Тринчук О.Б. – керівник сектору, к.псих.н., доцент кафедри управління персоналом і економіки праці ОНЕУ
Якщо у Вас виникли проблеми психологічного характеру під час навчання будемо раді допомогти.
У своїй діяльності сектор психічного здоров’я керується Конституцією України, Декларацією прав людини, Законами України «Про освіту», «Про вищу освіту», Етичним кодексом психолога, Положенням про психологічну службу у системі освіти України, затвердженим наказом МОНУ № 509 від 22.05.18 р., листом МОНУ від 18.07.20019 р., іншими нормативно-правовими актами.
Основною метою діяльності сектора психічного здоров’я є сприяння створенню умов охорони психічного здоров’я і надання психологічної допомоги (психологічної підтримки) усім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти.
Основні напрями діяльності сектору:
- діагностика– виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально-психологічній адаптації; вивчення та визначення індивідуальних особливостей динаміки розвитку особистості, потенційних можливостей в освітньому процесі, професійному самовизначенні;
- профілактика– своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;
- корекція– усунення виявлених труднощів соціально-психічного розвитку здобувачів освіти, зниження ризиків проблем адаптації до освітнього середовища, схильності до залежностей та правопорушень, різних форм девіантної поведінки;
- навчальна діяльність– форма активного співробітництва, направлена на удосконалення, розвиток, формування особистості;
- консультування– багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу;
- зв’язки з громадськістю– діяльність, спрямована на досягнення взаєморозуміння, співпрацю між окремими особами, колективами, соціальними групами, організаціями, державними органами управління;
- просвіта– формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу.
З лютого до початку березня 2021 року, з метою просвіти у сфері психологічної підтримки, пройшли цікаві інформаційні зустрічі зі студентами за тематикою «Створимо безпечне освітнє середовище разом!», організовані та проведені сектором психічного здоров’я університету.
Ініціативу психологів можна вважати логічним відгуком на виклик пандемії СOVID-19, коли в соціальних мережах виникають фейки, а засоби масової інформації малюють у свідомості різноманітні враження про перебіг захворювання.
Зустрічі зі студентами факультетів ОНЕУ: менеджменту, обліку та інформаційних технологій; економіки та управління підприємництвом; фінансів та банківської справи організовані за сприянням керівників факультетів і гарантів освітніх програм молодших бакалаврів, проходили у форматі лекцій-дискусій за темами: «Подолаємо стрес разом», «Безпечне освітнє середовище». Напередодні зустрічей учасникам освітнього процесу (викладачам та студентам) пропонувалося відповісти на опитування про суб’єктивну потребу у психологічній допомозі та суб’єктивній економічній активності.
Гасло зустрічей «Дізнаємося краще один про одного» допомогло сформувати позитивний оптимістичний настрій, викликало зацікавленість до того, що переживає людина, коли наочно бачить хворобу чи стикається з приниженням або обманом, шахрайством. Студенти були уважними, висловлювали свої міркування, ставили питання. Утворилася доброзичлива атмосфера обміну думками та надією на подальше спілкування.
Планується наступна зустріч за темою «Таємниці працевлаштування».
5 лютого 2021 року відбулась профілактично-просвітницька зустріч к.психол.н., доцента кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки ОНЕУ Акімової Лариси Наумівни зі студентами факультету менеджменту обліку та інформаційних технологій (ФМОІТ) початкового рівню вищої освіти – «молодшими бакалаврами» на тему «Безпечне освітнє середовище».
На зустрічі була приділена увага таким проблемним питанням як:
- збереження та зміцнення психічного здоров’я студентів, у тому числі тих, хто має проблеми у спілкуванні, навчанні, адаптації, соціалізації;
- сприяння попередженню відхилень у психофізичному розвитку, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі, профілактика кібербулінгу;
- пропаганда здорового способу життя, формування безпечної та відповідальної поведінки, формування культури сімейних стосунків у студентської молоді.
У рамках зустрічі були обговорені ймовірні шляхи виявлення та вирішення цих проблемних питань. Студенти із зацікавленістю сприймали інформацію, ставили запитання, дискутували, відповідали на питання анкетування. Наприкінці зустрічі приємно вразила подяка студентів.
Терзі Віра, студентка 26 групи ФМОІТ:
«Висловлюємо вдячність Ларисі Наумівні за неймовірно цікаву, доступну та корисну інформацію!»
Мироненко Альона, студентка 12 групи ФМОІТ:
«Дуже сподобалось! Розмова конструктивна, тільки гарні враження!»
Васильєв Дмитро, студент 26 групи ФМОІТ:
«Щиро дякуємо Вам, Лариса Наумівна, сподіваємося на подальші зустрічі!»
