Search Results for: Номер

COOPERA

Posted on Липень 14, 2021 by oneu_admin -

Загальна інформація

ІНФОРМАЦІЯ ЩОДО ПРОЄКТУ

	Назва	*ІНТЕГРАЦІЯ* ДУАЛЬНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ В МОЛДОВІ ТА УКРАЇНІ – COOPERA** Програма Еразмус+ 2014-2020 KA2 – Співпраця щодо інновацій та обміну передовою практикою Розбудова потенціалу CBHE у галузі вищої освіти
	Довідковий номер	617490-EPP-1-2020-1-MD-EPPKA2-CBHE-SP
	Період реалізації	15 січня 2021 р. – 14 січня 2024 р.
	Бюджет	967 200,00 євро

Веб-сторінка проекту COOPERA

COOPERA Facebook.MD

COOPERA Facebook.UA

ЗМІСТ ПРОЄКТУ COOPERA

Сучасне соціальне середовище та високий рівень безробіття серед молоді, що вражають Європу, призвели до того, що європейська політика сприяє освіті, яка прагне сприяти працевлаштуванню молодих людей. Криза та її вплив на високий рівень безробіття, особливо серед молоді, призвели до того, що деякі країни значну увагу приділяють дуальній освіті на всіх рівнях освіти та пришвидшують політику та реформи стосовно розвитку цієї системи освіти.

Ключовою особливістю дуальної (кооперативної та праце-інтегрованої) вищої освіти (далі – ДВО) є унікальне поєднання теорії та практики. Це проявляється у поєднанні навчання в університеті та навчання на виробництві в численних компаніях-партнерах, що спрямоване на надання як академічних навичок, так і досвіду, пов’язаного з роботою. У зв’язку з цим академічний матеріал, що передається в аудиторії, доповнюється досвідом на робочому місці, отже реальні життєві ситуації негайно перевіряють ефективність теорії, отриманої в аудиторії і навпаки.

Метою проєкту є інтеграція дуальної вищої освіти (ДВО) у країнах-партнерах загалом, а також покращення індивідуального працевлаштування та розвитку особистості, підвищення придатності та наступності між вимогами професійного світу та початковою підготовкою здобувачів вищої освіти в університетах, а також досягнення більшої економічної ефективності та соціальної інтеграції, зокрема.

ЗАГАЛЬНА МЕТА ПРОЄКТУ

Інтеграція ДВО в країнах-партнерах загалом, а також покращення індивідуального працевлаштування та розвитку особистості, підвищення придатності та наступності між вимогами професійного світу та початковою підготовкою здобувачів вищої освіти в університетах, а також досягнення більшої економічної ефективності та, зокрема, соціальної інтеграції.

КОНКРЕТНІ ЦІЛІ ПРОЄКТУ

OB1: Визначити потреби та конкретні вимоги підприємств різних галузей промисловості та бізнес-сектора до ДВО та віднайти підприємства, що готові долучитися до реалізації пілотного проєкту ДВО під час реалізації цього проєкту;

OB2: Розробити гнучку та загальну модель ДВО для підтримки різних потреб та інтересів роботодавців, закладів вищої освіти, здобувачів вищої освіти у різних галузях промисловості та бізнес-секторі, а також розробити рекомендації для ЗВО щодо впровадження ДВО;

OB3: Тестувати конкретні моделі ДВО, створені на основі розробленої загальної моделі ДВО, шляхом запровадження їх пілотних версій під час реалізації проєкту та аналізувати досягнуті результати;

OB4: Запропонувати зміни до законодавства / нормативних актів для адаптації ДВО у країнах-партнерах.

ПАРТНЕРИ

Академія економічних досліджень (Республіка Молдова)
Технічний університет (Республіка Молдова)
Вільний міжнародний університет (Республіка Молдова)
Міністерство освіти, культури та досліджень Республіки Молдова
Ужгородський національний університет (Україна)
Університет КРОК (Україна)
Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна (Україна)
Одеський національний економічний університет (Україна)
Міністерство освіти і науки України
Duale Hochschule Баден-Вюртемберг (Німеччина)
Університет м. Ллейда (Іспанія)
Варненський університет управління (Болгарія)
Академія WSB (Польща)
Європейський інститут розробки та досліджень в Маріборі (Словенія)

КОНТАКТИ ІНСТИТУЦІЙНОГО КООРДИНАТОРА:

Ковальов Анатолій Іванович, д.е.н., професор, ректор.

тел. 723-61-5

rector@oneu.edu.ua

201 ауд.

Результати проєкту

ДІЯЛЬНІСТЬ	Термін
Зустріч із координаторами проекту P1-ASEM/MD та P6-KROK/UA, організованій EACEA (онлайн-сесія)	25-29.01.2021
Сформовано робочі групи проєкту (РГП): – топ-менеджмент; – експерти/ автори навчальної програми; – команда адміністраторів проєкту	01.04.2021
Підготовлено наказ про організацію роботи за проєктом Erasmus+ CBHE в ОНЕУ (№ 35 від 17.02.2021 р.)	01.04.2021
Участь у другому засіданні керівництва проєкту. Засідання Консорціуму організовані P1-ASEM/MD ONLINE (онлайн-сесія)	21.06.2021
Обрано дві спеціальності 072 «Фінанси, банківська справа та страхування» та 076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність» щодо розробки та впровадження дуальної моделі вищої освіти. Інформацію розміщено у рубриці новин на сайті ОНЕУ	29.06.2021
Підготовка та підписання Угоди про партнерство (P1-ASEM/MD підготувлено проєкт версії Угоди про партнерство для кожного партнера проєкту на основі зразка EACEA)	14.07.2021
Визначено перелік підприємств для проведення анкетування за проєктом. Інформація розміщена на сторінці проєкту на сайті ОНЕУ	15.07.2021
Створено web-сторінку проєкту на сайті ОНЕУ	15.07.2021
Підготовлено інституційний план із розповсюдження, експлуатації та сталого розвитку проєкту за період з 14.07.2021 р. по 14.01.2022 р.	30.07.2021
Участь у третьому засіданні керівництва проєкту: Засідання Консорціуму організовані P1-ASEM/MD ONLINE з метою моніторингу поточної реалізації діяльності проекту	03.09.2021
Проведено анкетування підприємств щодо дуальної вищої освіти за розробленою анкетою відповідно до потреб сектору зайнятості регіонів	10.09.2021
Підготовлено звіт з дисемінації	20.10.2021
Рекомендації до законодавства за результатами 1-го воркшопа (24-25 вересня 2021 р.)
Звіт про результати анкетування обраних компаній – партнерів щодо визначення потреби у дуальній вищій освіті в рамках проєкту COOPERA ОНЕУ за спеціальністю 072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Звіт про результати анкетування обраних компаній – партнерів щодо визначення потреби у дуальній вищій освіті в рамках проєкту COOPERA ОНЕУ за спеціальністю 076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Ковальов А.І., Літвінов О.С., Грінченко Р.В. Підприємницька освіта, як елемент впровадження в ОНЕУ грантового проекту дуальної освіти COOPERA від Erasmus+. Матеріали XX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Сучасні виклики і актуальні проблеми науки, освіти та виробництва: міжгалузеві диспути» (м. Київ, 24 вересня 2021 року). С. 14-18
Ковальов А.І., Літвінов О.С., Грінченко Р.В. Передумови впровадження дуальної освіти в Одеському національному економічному університеті. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Реформа освіти в Україні. Інформаційно-аналітичне забезпечення» (наукове електронне видання) м. Київ : ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 28 жовт. 2021 р.). С. 250-252
Кузнецова І.О. Дуальна освіта як складова інтеграції України у міжнародний освітній простір // «Виклики та перспективи розвитку міжнародного бізнесу та вищої освіти»: тези доповідей, міжнар. наук.–практ. конф., 28-29 жовтня 2021 р. – Львів, Національний лісотехнічний університет України – С. 153-155
Сментина Н.В., Жарська І.О. Запровадження дуальної форми вищої освіти в Одеському національному економічному університеті // EUROPEANJOURNALOFECONOMICSANDMANAGEMENT – Vol. 7 Issue 6 2021. С. 44 – 46
Завадська Д.В.Дисемінація результатів проєкту COOPERA Erasmus + «Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні» в Одеському національному економічному університеті // Дуальна форма здобуття освіти: успіхи та проблеми другого року запровадження пілотного проєкту у закладах фахової передвищої та вищоїосвіти України : зб. матер. Міжнар. наук.-прак. Конф. (Київ, 18 листоп. 2021 р.). – Київ: Науково-методичний центр ВФПО, 2021. – С. 107-109
Сментина Н.В., Жарська І.О. Одеський університет інтегруватиме дуальну форму освіти // http://osvita.ua/ Вища освіта в Україні. – 17.01.2022
Результати проведення національного семінару «ДУАЛЬНА ФОРМА ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНИ: ВИКЛИКИ, ПРОБЛЕМИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ В РАМКАХ ПРОЄКТУ COOPERA», 26 листопада 2021 року: Report on the Results of the Participants Feedback Звіт про подію для організації зустрічей Програма національного семінару Інформаційний лист Список зареєстрованих учасників через Google Form Список учасників, присутніх в режимі онлайн Список учасників, присутніх в режимі оффлайн	03.12.2021

Новини та заходи

Відповідно до Інституціонального календаря з розповсюдження інформації про грантовий проєкт COOPERA Erasmus+ “Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні” (Конкурс Пропозицій EAC/A02/2019 Рішення №617490-EPP-1-2020-1-MD-EPPKA2-CBHE-SP Програма ЄС ERASMUS+ Напрям CBHE, термін дії 2021-2024) заплановано проведення Дня відкритих дверей “DoorsOpenDays 2022 – DualHigherEducation”на національному рівні,який відбудеться 29 червня 2022 року з 14.00 по 15.00 год в дистанційному режимі із застосуванням платформи Zoom.

До участі у Дні відкритих дверей запрошуються керівництво Одеського національного економічного університету,Університету «Крок», ДВНЗ «Ужгородського національного університету», Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, учасники робочих груп з реалізації проєкту COOPERA Erasmus+ “Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні” та абітурієнти.

Мета проведення заходу:

ознайомити абітурієнтів з перевагами дуальної вищої форми навчання в закладі вищої освіти;
сприяти прийняттю абітурієнтами остаточного рішення стосовно вибору спеціальності, спеціалізації та дуальної форми вищого навчання;
роз’яснити умови вступу до закладу вищої освіти за дуальною формою вищого навчання.

Підключення до конференції Zoom за посиланням:https://us06web.zoom.us/j/81138571834?pwd=QjVhNjNCalR5aytmZWQxV3NZa3JNUT09

Ідентифікатор конференції:81138571834

Код доступу:625452

26 листопада 2021 р. В Одеському національному економічному університеті відбувся національний семінар «ДУАЛЬНА ФОРМА ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: ВИКЛИКИ, ПРОБЛЕМИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ В РАМКАХ ПРОЄКТУ COOPERA», який було організовано відповідно до Інституціонального календаря з розповсюдження інформації про грантовий проєкт COOPERA Erasmus+ “Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні” (Конкурс Пропозицій EAC/A02/2019 Рішення №617490-EPP-1-2020-1-MD-EPPKA2-CBHE-SP Програма ЄС ERASMUS+ Напрям CBHE, термін дії 2021-2024)

Мета національного семінару – підвищення обізнаності про грантовий проєкт COOPERA Erasmus+ “Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні”; обмін рішеннями та найкращими практиками, що стосуються формування моделей дуальної вищої освіти та правового супроводу інтеграції дуальної вищої освіти.

Відкрив національний семінар Анатолій Ковальов, координатор проєкту COOPERA ОНЕУ, ректор Одеського національного економічного університету, який наголосив на актуальності проєкту для України та у формі SWOT-аналізу розкрив як сильні, так і слабкі сторони запровадження дуальної форми вищої освіти. Віталій Носок, державний експерт експертної групи з питань вищої освіти та освіти дорослих Міністерства освіти і науки України, висвітлив основні аспекти стратегії держави щодо впровадження та розвитку дуальної форми вищої освіти в Україні та повідомив про основні програмні документи, які вже розроблені та реалізуються у цій сфері.

У національному семінарі взяли участь партнери з Університету економіки і права «КРОК» (Університет «КРОК»), Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна, Ужгородського національного університету, представники роботодавців, представники закладів вищої освіти, які вже протягом певного часу впроваджують окремі елементи дуальної освіти у процес навчання, здобувачі освіти ОНЕУ, які беруть участь у пілотному проєкті запровадження дуальної форми здобуття вищої освіти в Одеському національному економічному університеті.

Серед обговорюваних тем були:

– проблеми та можливості запровадження моделей дуальної освіти в закладах вищої освіти України;

– вивчення провідного досвіду партнерів з країн ЄС з підготовки фахівців за дуальною формою навчання, зокрема в рамках проєкту COOPERA;

– удосконалення законодавчого забезпечення запровадження дуальної форми навчання в закладах вищої освіти України;

– погляд бізнесу до проблем та можливостей запровадження дуальної вищої освіти на підприємствах, установах, організаціях.

Під час національного семінару було розглянуто зарубіжний досвід впровадження дуальної форми вищої освіти та проаналізовано різні моделі з наведенням їх особливостей в окремих країнах, обговорено перші результати впровадження дуальної форми освіти в Україні – як з боку ЗВО, так і з боку представників бізнес-середовища.

Одеський національний економічний університет долучився до громадського обговорення проєкту наказу МОН «Про затвердження Положення про дуальну форму здобуття вищої та фахової передвищої освіти».

16 листопада 2021 відбулась он-лайн зустріч робочої групи, під час якої учасники обговорили пропозиції до Положення, надані О. С. Літвіновим, Л. В. Жердецькою, Н. В. Шерстньовою, Т. С. Корольовою.

Рекомендації Одеського національного економічного університету щодо внесення змін до Положення були представлені під час зустрічі з представниками закладів-партнерів проєкту COOPERA в Україні (ОНЕУ, УжНУ, Університет “КРОК”, ХНУ ім. В. Н. Каразіна), яка відбулась в он-лайн форматі 18 листопада 2021 за модерації Наталії Літвін, проректора з науково-педагогічної роботи Університету “КРОК” . За результатами зустрічі було ухвалено рішення об’єднати пропозиції усіх партнерів, сформувати загальні рекомендації щодо внесення змін до Положення та надіслати їх до МОНУ.

Порівняльна таблиця громадського обговорення до проєкту наказу МОН «Про затвердження Положення про дуальну форму здобуття вищої та фахової передвищої освіти», сформована ОНЕУ за результатами об’єднання рекомендацій закладів-партнерів проєкту COOPERA в Україні.

В межах підготовки до проведення Національного семінару було проведено низку нарад учасників робочої групи. Основними питаннями порядку денного були:

визначення мети і основних завдань проведення Національного семінару
затвердження план-графіку основних робіт з підготовки до проведення Національного семінару
формування програми Національного семінару
вибір комунікаційних інструментів та обговорення інформаційних матеріалів
аудит виконаних підготовчих робіт

Відповідно до Інституціонального календаря з розповсюдження інформації про грантовий проєкт COOPERA Erasmus+ “Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні” (Конкурс Пропозицій EAC/A02/2019 Рішення №617490-EPP-1-2020-1-MD-EPPKA2-CBHE-SP Програма ЄС ERASMUS+ Напрям CBHE, термін дії 2021-2024) заплановано проведення національного семінару «ДУАЛЬНА ФОРМА ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: ВИКЛИКИ, ПРОБЛЕМИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ В РАМКАХ ПРОЄКТУ COOPERA», який відбудеться в Одеському національному економічному університеті в м. Одеса, Україна 26 листопада 2021 року.

До участі в національному семінарі запрошуються представники МОНУ, закладів вищої освіти, що відповідальні за впровадження пілотного проєкту з підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти, учасники робочих груп з реалізації проєкту COOPERA Erasmus+ “Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні”, підприємства, установи, організації, студенти та всі зацікавлені сторони.

Основні питання для обговорення:

– проблеми та можливості запровадження моделей дуальної освіти в закладах вищої освіти України;
– вивчення провідного досвіду партнерів з країн ЄС з підготовки фахівців за дуальною формою навчання, зокрема в рамках проєкту COOPERA;
– удосконалення законодавчого забезпечення запровадження дуальної форми навчання в закладах вищої освіти України;
– погляд бізнесу до проблем та можливостей запровадження дуальної вищої освіти на підприємствах, установах, організаціях.

КАЛЕНДАР НАЦІОНАЛЬНОГО СЕМІНАРУ:

– приймання заявок на участь національному семінарі – до 09.11.2021 року;
– отримання електронної версії презентацій доповідей від учасників на електронну скриньку національного семінару coopera.oneu@gmail.com – до 18.11.2021 року.

Інформаційний лист / Реєстрація для участі у національному семінарі / Програма національного семінару

25-29 жовтня 2021 команди університетів-учасників проєкту Erasmus+ CBHE «Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні/ COOPERA» відвідали WSB University у Dąbrowa Górnicza (м. Домброва – Гурнича, Польща).

WSB University – це група визнаних державою приватних університетів у Польщі. Університети WSB є найбільшою групою бізнес-шкіл у Польщі та проводять освітні заходи в десяти польських містах. У WSB University навчається близько 15 000 студентів, приблизно 2000 з них іноземні студенти з різних країн світу. У рамках навчального візиту учасники вивчили досвід впровадження моделей дуальної освіти в WSB University. А саме, колеги розповіли, як Університет співпрацює з бізнесом, стосовно працевлаштування студентів, які процедури існують у рамках реалізації проєктів з дуальною формою освіти.

Особливо було цікаво дізнатись як працює офіс Розвитку кар’єри студентів Університету. На зустріч було запрошено студентів, які навчаються по програмі дуальної освіти у сфері логістики, вони розповіли як поєднують навчання в Університеті та роботу, як роботодавці відносяться до їх графіку, які плюси та мінуси вони бачать для себе в такій формі здобуття освіти.

Від імені учасників візиту дякуємо колегам з WSB University за організацію навчального візиту, учасники отримали більше ніж розраховували для подальшої співпраці між Університетами та реалізації завдань проекту COOPERA із запровадження програм дуальної освіти в Україні!

6 жовтня 2021 відбувся семінар на тему: “Врахування досвіду впровадження дуальної освіти в Румунії в процесі реалізації в Україні та Молдові проєкту COOPERA”.

В семінарі очно взяли участь:

1. Mr. Ovidiu Ioan Silaghi – генеральний секретар Торгово-промислової палати Румунії;

2. Prof., Dr. Constantin Lupu – радник ТПП Румунії з питань дуальної освіти;

3. Prof., PhD Florin BRÎNZĂ – проректор з магістерських, докторських студій та управління якістю Ясського університету (Румунія);

4. Prof., PhD Constantin-Iulian DAMIAN – проректор з підготовки до бакалаврату та викладацького складу Ясського університету (Румунія);

5. Prof., PhD Daniela COJOCARU – проректор з міжнародних відносин та партнерства Ясського університету (Румунія).

Також у семінарі взяв активну участь генеральний консул Румунії в Одесі Тиберіу Шарпе.

Від Одеського національного економічного університету в семінарі взяли участь онлайн: Ковальов А.І., Літвінов О.С., Сментина Н.В., Жарська І.О., Завадська Д.В., Місько Г.А., Шерстньова Н.В. , Грінченко Р.В., Андрейченко А.В., Жердецька Л.В., Бородай Л.В., Кашу Е., Капталан С.В., викладачі ОНЕУ.

Відбулась активна дискусія на тему щодо особливостей впровадження дуальної форми вищої освіти. Представители Ясського університету І.А.Кузи у Румунії поділилися особливостями реалізації дуальної вищої освіти у їхньому закладі освіти.

Запрошення на семінар / Список учасників

30 вересня 2021 відбулась робоча зустріч з членами робочої групи проєкту COOPERA ОНЕУ.

Порядок денний зустрічі:

Результати візиту проректора з наукової роботи Літвінова О.С. та завідувачки кафедри банківської справи Жердецької Л.В. до ULIM (Республіка Молдова).
Затвердження плану закупівлі обладнання для ОНЕУ.
Національний семінар на базі ОНЕУ

За результатами робочої зустрічі було прийнято рішення: розробка гнучкої моделі вищої освіти ґрунтуючись на міжнародному досвіді університетів-партнерів (Німеччина, Польща, Іспанія, Болгарія).

24 вересня 2021 року в Кишиневі було організовано перший експертний семінар COOPERA в рамках проєкту ERASMUS + «Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні – COOPERA» (номер: 617490-EPP-1-2020-1- MD-EPPKA2-CBHE-SP), що координується Академією економічних досліджень Молдови.
Семінар мав на меті створити простір для поширення результатів досліджень у сферах потреб бізнесу в дуальній вищій освіті в Республіці Молдова та Україні та визначити життєздатні моделі, які будуть інтегровані в подвійну вищу освіту у відповідних країнах.
На відкриття заходу з привітанням завітав президент Торгово-промислової палати Республіки Молдова Sergiu HAREA, який наголосив на важливості дуальної освіти на рівні вищої освіти. Пані Nadejda VELIȘCO, керівник Департаменту політики вищої освіти Міністерства освіти, культури та досліджень Республіки Молдова, проаналізувала перспективи дуальної вищої освіти в Республіці Молдова. Наступною в програмі була пані Oana VODIȚĂ, менеджер проекту, GIZ Country Office Moldova, яка представила систему подвійної професійної освіти та навчання в Республіці Молдова.
У заході взяли участь партнери з Республіки Молдова, України, Німеччини, Болгарії, Польщі, Словенії та Іспанії.

Серед обговорюваних тем були:
перспективи інтеграції дуальної освіти у вищу освіту в Республіці Молдова та Україні;
результати дослідження перспектив розвитку дуальної освіти у вищих навчальних закладах; досвід впровадження дуальної освіти в Республіці Молдова;
передові практики європейських університетів, якими поділилися іноземні партнери, тощо.

Учасники обговорили спільні зусилля у процесі впровадження дуальної освіти на рівні вищої освіти та необхідність подальшої співпраці, яка матиме багатозначну користь як для студентів, так і для бізнесу.
Щоб дізнатися більше, перегляньте ПРОГРАМУ заходу.
Презентації спікерів семінару:

21 вересня 2021 у комбінованому (он-лайн та офф-лайн) форматі відбувся інституційний розповсюджувальний семінар “Запровадження дуальної форми вищої освіти в ОНЕУ в рамках проєкту COOPERA”, у якому взяли участь викладачі університету, здобувачі освіти, представники потенційних роботодавців.

Під час семінару обговорювались проблеми підготовки до впровадження дуальної форми здобуття вищої освіти в ОНЕУ в рамках проєкту COOPERA та особливості дуального навчання за спеціальностями 076 “Підприємництво, торгівля та біржова діяльність” та 072 “Фінанси, банківська справа та страхування” (на прикладі ОПП «Міжнародний банківський бізнес»).

В ході панельної дискусії між представниками роботодавців та ОНЕУ були підняті проблеми вибору конкретної моделі дуального навчання, а також нормативно-правового регулювання відносин між учасниками дуальної форми навчання: роботодавцем, університетом та здобувачем освіти.

Програма семінару / Список учасників

ПРЕЗЕНТАЦІЇ УЧАСНИКІВ:

Сментина Н.В.

Літвінов О. С.

Жердецька Л. В.

Грінченко Р.В., Андрейченко А. В.

17 вересня 2021 відбувся моніторинговий візит на базі Одеського національного економічного університету. За результатами візиту надані рекомендації щодо системи забезпечення якості як на рівні проекту так і університету, забезпечення сталості, процесу дисемінації і висвітлення результатів проєкту. Акцентовано увагу на індикаторах виконання проєкту – необхідності формалізації моделі співпраці з роботодавцями, внесення змін до нормативно-правових документів, модернізації освітніх програм на інституційному рівні.

3 вересня 2021 року в online-форматі відбулося трете засідання керівництва проєкту COOPERA, де обговорювалися подальші заходи та дії за операційним планом. Під час заходу було розглянуто Handbook і Dessimination strategy, обговорено навчальні візити до країн – партнерів, намічено плани щодо підготовки гнучкої моделі дуальної вищої освіти кожним закладом-партнером з Молдови та України.

Заплановано проведення майстер-класу експертів з 24 по 25 вересня 2021 року в Академії економічної освіти Молдови. Обговорено проведення 17 вересня 2021р. превентивного моніторингу проекту “INTEGRATING DUAL HIGHER EDUCATION IN MOLDOVA AND UKRAINE (617490–EPP-1-2020-1-MD–EPPKA2-CBHE–SP/COOPERA) в Одеському національному економічному університеті.

В університеті відбулася низка робочих нарад, під час яких обговорювалися особливості підготовки здобувачів вищої освіти за дуальною формою. Серед питань порядку денного:

можливості запровадження дуальної форми здобуття вищої освіти в ОНЕУ для здобувачів освіти, що виявили особисте бажання, а також пройшли відбір у роботодавців;
мета та завдання підготовки здобувачів вищої освіти за дуальною формою;
переваги реалізації навчання за дуальною формою здобуття вищої освіти з позиції університету, суб’єктів господарювання та здобувачів вищої освіти.

В рамках реалізації проєкту Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні – COOPERA, що реалізується в рамках Erasmus+ Programme 2014-2020 серед суб’єктів господарювання Одеського регіону обрано 10 представників бізнесу для подальшого анкетування на предмет їх готовності долучитися до реалізації пілотного проєкту дуальної вищої освіти в Одеському національному економічному університеті.

У коло учасників анкетування за проєктом потрапили:

за напрямом: підприємництво

1. Одеський кабельний завод ПАТ «Одескабель»

2. ТОВ «Телекарт-Прилад»

3. ТОВ «Цемент»

4. ТОВ «Телекомунікаційні технології»

5. Сільськогосподарська компанія ТОВ «Еврика»

за напрямом: банківська справа

6. ПАТ «Банк Восток»

7. Укрсиббанк БНП ПАРИБА ГРУПП

8. Акціонерне Товариство ОТП Банк Південний регіональний напрямок

9. Акціонерний Державний Банк України (АТ «Ощадбанк»)

10. Публічне акціонерне товариство “Південний банк”

В рамках реалізації проєкту Інтеграція дуальної вищої освіти в Молдові та Україні – COOPERA, що реалізується в рамках Erasmus+ Programme 2014-2020 під час неодноразових дискусій учасників проєкту, обговорення їх пропозицій з керівництвом університету та представниками бізнесу регіону обрані спеціальності (напрями підготовки) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти як пілотні для реалізації даного проєкту. , Здобувачі освіти саме обраних спеціальностей матимуть можливість долучитися до НАВЧАННЯ ЗА ДУАЛЬНОЮ ФОРМОЮ.

У коло пріоритетів потрапили:

072 «Фінанси, банківська справа та страхування»

076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»

Під час робочої наради, що відбулася 7 липня 2021, визначено вектори роботи над моделлю дуальної вищої освіти в Одеському національному економічному університеті. Учасники наради обговорили:

процедуру відбору здобувачів освіти роботодавцями;
особливості організації освітнього процесу за дуальною формою здобуття вищої освіти, тривалість практичного навчання, розподіл робочого часу стажування;
фінансові аспекти поєднання навчання в університеті з навчанням на виробництві;
інш. питання, що викликають дискусію з позиції концепції програми дуальної освіти.

Результати обговорення планується презентувати та обговорити під час спільного з представниками бізнесу та здобувачами вищої освіти заходу у вересні 2021 року.

Здобувачі третього рівня освіти (PhD)

Posted on Червень 15, 2021 by oneu_admin -

Підготовка здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії здійснюється за освітньо-науковою програмою та навчальним планом, що затверджуються вченою радою університету. Нормативний строк підготовки здобувачів ступеня доктора філософії в аспірантурі становить чотири роки.

Програма підготовки аспірантів містить освітню та наукову складову.

Протягом строку навчання в аспірантурі аспірант зобов’язаний:

виконати всі вимоги освітньо-наукової програми, зокрема здобути теоретичні знання, уміння, навички та інші компетентності, достатні для продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем у галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності;
оволодіти методологією наукової та педагогічної діяльності;
провести власне наукове дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та/або практичне значення, представити його у формі дисертації та захистити дисертацію;
двічі на рік звітувати та заповнювати:

– індивідуальний навчальний план та індивідуальний план наукової роботи здобувача вищої освіти доктора філософії;

– щоденник науково-педагогічної практики (у жовтні місяці ІІІ року).

Особам, зарахованим до аспірантури на денну форму навчання за державним замовленням, з дня їх зарахування призначають стипендію. Стипендія нараховується щомісяця.

Аспіранти, які прийняті до аспірантури за рахунок коштів Державного бюджету України на денну форму навчання, для нарахування стипендії подають у відділ аспірантури трудову книжку із записом про звільнення з останнього місця роботи протягом одного тижня після зарахування до аспірантури.

Аспіранти, докторанти мають право на роботу у режимі неповного робочого часу (але не більш як на 0,5 ставки за займаною посадою) відповідно до Постанови Кабінету міністрів України від 28 грудня 2016 р. №1050.
За грубе порушення правил внутрішнього розпорядку Університету, вчинення протиправних дій, невчасне підписання договору з університетом, невиконання індивідуального плану роботи без поважних причин аспірант може бути відрахованим з аспірантури.
Оплата аспірантами освітніх послуг

Аспіранти, які здійснюють навчання в аспірантурі на умовах контракту повинні щорічно сплачувати освітні послуги.

Терміни сплати аспірантами освітніх послуг

Період, за який здійснюється оплата	Терміни сплати
одноразово за весь термін навчання	до 10 жовтня
за кожне півріччя	до 15 вересня та до 1 березня

Реквізити для сплати слід напередодні дізнатися у відділі аспірантури.

Копію квитанції про сплату треба принести у відділ аспірантури.

Щодо отримання стипендії:

Аспірантам першого року навчання, зарахованим за державним замовленням (денна форма навчання), для оформлення стипендії необхідно звернутися до бухгалтерії (вул. Преображенська, 8)

Перелік документів, які треба мати при собі:

копія паспорта з реєстрацією місця проживання;
копія довідки про присвоєння ідентифікаційного номера;
відкрита в «Приватбанку» картка, яка прикріплена до ОНЕУ.

Пам’ятка для здобувачів ступеня доктора філософії

Довідник абітурієнта

Posted on Червень 10, 2021 by oneu_admin -

Підготовка до вступу на базі повної загальної середньої освіти

1. Як мені дізнатися, ЗНО з яких предметів потрібні для вступу на обрані мною спеціальності?	Перелік конкурсних предметів, творчих заліків і творчих конкурсів для вступу до конкретного закладу вищої освіти (ЗВО), а також перелік конкурсних пропозицій можна знайти у Правилах прийому цього ЗВО. Для вступників на базі повної загальної середньої освіти на місця державного та регіонального замовлення загальний перелік конкурсних предметів, зокрема творчих заліків і творчих конкурсів, є в додатку 4 до Умов прийому для здобуття вищої освіти України в 2021 році.
2. Які документи мені потрібно буде подати для вступу до вишу?	Вступники, які подають заяви в електронній формі, реєструють особистий електронний кабінет на сайті https://vstup.edbo.gov.ua/ (працює під час вступної кампанії). Під час реєстрації вступник зазначає такі дані: адресу електронної пошти, до якої має доступ (вказана адреса буде логіном для входу до кабінету); пароль для входу до кабінету; номер, пін-код і рік отримання сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання (вказується будь-який з дозволених Умовами); серію та номер документа про повну загальну середню освіту; середній бал додатка до вказаного документа (для допомоги Ви можете скористатись калькулятором середнього бала на сайті https://vstup.edbo.gov.ua/). Середній бал обчислюється за 12-бальною шкалою з округленням до десятих частин бала та розраховується як середнє арифметичне всіх зазначених у додатку до атестата оцінок (інваріантна частина, варіативна частина, державна підсумкова атестація). Водночас предмети, за якими зроблено запис «звільнений(а)», а також факультативи, в загальну кількість не враховуються. УВАГА! У разі виникнення проблем із реєстрацією електронного кабінету, поданням заяв через електронний кабінет, розбіжностей між даними сертифікатів ЗНО та документів про освіту необхідно звернутись до технічної підтримки ЄДЕБО, ДП “Інфоресурс” (cервic підтримки з реєстрації електронних кабінетів і подання електронних заяв): +38 (044) 290-18-13 +38 (095) 281-13-54 +38 (067) 551-24-74 +38 (093) 342-38-63. Під час подання заяви в паперовій формі вступник пред’являє особисто оригінали: документа, що посвідчує особу; військово-облікового документа для військовозобов’язаних (крім випадків, передбачених законодавством); документа державного зразка про раніше здобутий освітній ступінь (освітньо-кваліфікаційний рівень), на основі якого здійснюється вступ, і додаток до нього; документів, які підтверджують право вступника на зарахування за співбесідою, на участь у конкурсі за результатами вступних іспитів та/або квотою-1, квотою-2, квотою-3 чи квотою-4 на основі повної загальної середньої освіти. До заяви, поданої в паперовій формі, вступник додає такі документи: копію документа (одного з документів), що посвідчує особу, передбаченого Законом «Про Єдиний державний демографічний реєстр та документи, що підтверджують громадянство України, посвідчують особу чи її спеціальний статус»; копію військово-облікового документа (у військовозобов’язаних – військового квитка або тимчасового посвідчення, а у призовників – посвідчення про приписку до призовних дільниць); копію документа державного зразка про раніше здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень, на основі якого здійснюється вступ, і копію додатка до нього; копію сертифіката (сертифікатів) зовнішнього незалежного оцінювання; чотири кольорові фотокартки розміром 3х4 см. Перелік документів, необхідних для вступу, зокрема додаткових, якщо це викликано особливостями вступу на певну спеціальність чи конкурсну пропозицію, встановлюють ЗВО у своїх Правилах прийому. Вступники, які проходять вступні іспити (замість ЗНО у передбачених Умовами випадках) та творчі конкурси, допускаються до участі в них за наявності оригіналу документа, що посвідчує особу, екзаменаційного листка з фотокарткою та документа, що підтверджує право вступника на участь у вступному іспиті. Інші копії документів подаються вступником, якщо це викликано особливими умовами вступу на відповідні конкурсні пропозиції, встановлені законодавством, у строки, визначені для прийому документів.
3. Чи потрібно для вступу подавати медичну довідку?	В Умовах прийому 2021 року не передбачено подання для вступу на базі повної загальної середньої освіти медичної довідки. Однак ЗВО у своїх Правилах прийому встановлюють перелік документів (зокрема додаткових), необхідних для вступу, якщо це викликано особливостями вступу на певну спеціальність або конкурсну пропозицію. Тому необхідність подання довідки варто уточнити у приймальній комісії обраного вишу.
4. Сертифікати ЗНО яких років можна подавати 2021 року для вступу до ЗВО?	2021 року приймають сертифікати ЗНО 2018, 2019, 2020 та 2021 років.
5. Що робити, якщо заклад освіти затримує видачу документа про середню (вищу) освіту?	Потрібно звернутися з відповідною письмовою заявою до закладу освіти, а в разі виникнення проблем – до органу управління або засновника закладу освіти.
6. Коли почнеться прийом документів для вступу на бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного та ветеринарного спрямувань) і до якого числа можна буде подати заяву?	Для вступу на перший курс для здобуття ступеня молодшого бакалавра, бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямувань) на основі повної загальної середньої освіти за денною формою навчання: реєстрація електронних кабінетів, завантаження необхідних документів починається 1 липня; медичні огляди та інші доконкурсні процедури, якщо це викликано особливими умовами конкурсного відбору, проводяться до 9 липня; прийом заяв і документів починається 14 липня, а закінчується о 18:00 16 липня для осіб, які вступають на основі співбесіди, вступних іспитів, творчих конкурсів; о 18:00 23 липня – для осіб, які вступають за результатами зовнішнього незалежного оцінювання, а також вступних іспитів та творчих конкурсів, які були складені з 1 до 13 липня; вступні іспити та творчі конкурси проводяться в кілька сесій з 1 до 13 липня включно (для вступників на місця державного та регіонального замовлень). З 14 до 23 липня можуть проводитись додаткові сесії творчих конкурсів для вступників на контракт; співбесіди проводяться з 17 до 19 липня включно. У ці ж строки проводиться вступ на перший курс на основі повної загальної середньої освіти за іншими (крім денної) формами навчання за державним або регіональним замовленням, а також за рахунок цільових пільгових державних кредитів. Строки прийому заяв і документів, конкурсного відбору та зарахування на навчання за рахунок коштів фізичних та/або юридичних осіб визначаються Правилами прийому ЗВО.

Навчання за кошти держбюджету

7. Як мені дізнатися, скільки бюджетних місць виділено на ту спеціальність, на яку я хочу вступати?	Конкретна кількість місць, виділених державою на ту чи іншу галузь знань чи спеціальність, визначається щороку відповідною постановою КМУ – її здебільшого ухвалюють напередодні вступної кампанії. Максимальний обсяг бюджетних місць на спеціальність у межах вишу (з можливим розбиттям на конкурсні пропозиції) публікується на офіційних сайтах ЗВО. Загальна кількість місць на фіксовані (закриті) конкурсні пропозиції також публікується на сайтах ЗВО. Також звертаємо увагу, що для спеціальностей, які входять до Переліку спеціальностей, яким надається особлива підтримка (додаток 2 до Умов прийому), виші можуть встановлювати кваліфікаційний мінімум державного замовлення – мінімальну кількість вступників, які здобули право навчатись на місцях державного замовлення, при якій буде відкрито набір на відповідну конкурсну пропозицію.
8. Як мені дізнатися, який прохідний бал на держбюджет на обрану мною спеціальність?	Прохідний бал визначається щороку за результатами конкурсу, тому буде відомий після оголошення його результатів. Однак вступники можуть переглянути прохідні бали минулих років, щоб оцінити свої шанси для вступу на ту чи іншу спеціальність ( https://vstup2020.edbo.gov.ua/statistics/konkurs/).
9. Якщо раніше я вже здобув/ла вищу освіту безоплатно, то чи можу я отримати ще одну вищу освіту за іншою спеціальністю також безоплатно?	Громадяни України мають право безоплатно здобувати вищу освіту в державних і комунальних ЗВО, якщо певний ступінь вищої освіти вони отримують ВПЕРШЕ за кошти державного або місцевого бюджету. Також громадяни України мають право безоплатно здобувати вищу освіту за другою спеціальністю у державних і комунальних ЗВО за тим же рівнем, що й першу, якщо: за станом здоров’я вони втратили можливість виконувати службові чи посадові обов’язки за отриманою раніше кваліфікацією, що підтверджується висновками медико-соціальної експертної комісії, та в інших випадках, передбачених законом; якщо вони мають направлення на навчання, видане державним (регіональним) замовником відповідно до законодавства.
10. Чи можу я одночасно вступити на навчання за двома різними спеціальностями у два різні ЗВО?	Так, ви можете навчатися за кількома спеціальностями (напрямами підготовки, спеціалізаціями, освітніми програмами) та формами навчання в одному або різних закладах вищої освіти за умови, що тільки одна з них – за державним (регіональним) замовленням або за рахунок цільових пільгових державних кредитів.
11. Якщо я закінчив/ла навчання за рівнем молодшого спеціаліста (фахового молодшого бакалавра) за кошти держбюджету, чи можу я вступити на бакалавра на бюджетну форму?	Так, в разі вступу на ту саму чи споріднену в межах галузі знань спеціальність, а також на спеціальності, зазначені в Переліку спеціальностей, яким надається особлива підтримка (додаток 2 до Умов прийому).
12. Якщо я певний час провчився/лась у ЗВО за кошти держбюджету, але тепер хочу вступати на цей самий рівень освіти за іншою спеціальністю, чи можу я знову претендувати на бюджетне місце?	Так, за умови відшкодування до державного або місцевого бюджету коштів, витрачених на оплату послуг з підготовки фахівців, відповідно до Порядку відшкодування коштів державного або місцевого бюджету, витрачених на оплату послуг з підготовки фахівців, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 26 серпня 2015 року №658.
13. Чи можуть іноземці або особи, які мають посвідку на постійне проживання в Україні, навчатися у ЗВО за кошти держбюджету?	Здобуття вищої освіти такими вступниками за кошти державного бюджету здійснюється за тими ж самими правилами, що й для громадян України. Тобто, щоб навчатися за кошти державного бюджету, вони повинні мати результати зовнішнього незалежного оцінювання.

Подання заяв

14. Як мені подати заяву на вступ до ЗВО на молодшого бакалавра, бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного та ветеринарного спрямувань) на основі повної загальної середньої освіти?

Вступники на молодшого бакалавра, бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного та ветеринарного спрямувань) на основі повної загальної середньої освіти подають заяви в електронній формі (крім окремих ситуацій – див. відповідь на запитання 15).

Для подачі е-заяв потрібно заповнити електронну форму в режимі онлайн на сайті https://vstup.edbo.gov.ua/ (ця можливість буде відкрита з 1 липня 2021 р.). За підсумками цього буде створено особистий електронний кабінет вступника. Через нього 14 липня 2021 р. буде відкрито можливість подання заяв у виші. Більше інформації дивіться у запитанні 2.

15. Хто має право подавати паперові заяви на бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного та ветеринарного спрямувань)?

У паперовій формі подають вступники:

для реалізації права на вступ за іспитами (у разі відсутності у вступника хоча б одного із сертифікатів ЗНО 2018-2021 років), співбесідою, наказом №560 або наказом №697 відповідно до цих Умов;
для реалізації права на повторне безоплатне здобуття освіти за бюджетні кошти відповідно до цих Умов;
за наявності розбіжностей в даних вступника в ЄДЕБО (прізвище, ім’я, по батькові (за наявності), дата народження, стать, громадянство тощо) і у відповідному документі про раніше здобуту освіту та у сертифікаті зовнішнього незалежного оцінювання;
у разі подання іноземного документа про освіту;
у разі подання документів іноземцями та особами без громадянства;
у разі подання документа про раніше здобуту освіту, виданого до запровадження фотополімерних технологій їх виготовлення;
у разі подання заяви після завершення строків роботи електронних кабінетів;
у разі неможливості зареєструвати електронний кабінет або подати заяву в електронній формі з інших причин, що підтверджено довідкою приймальної комісії закладу вищої освіти;
для реалізації права на нарахування додаткових балів призерам та переможцям чемпіонатів Європи та чемпіонатів світу, всесвітньої Гімназіади, переможцям чемпіонатів України (з олімпійських видів спорту) під час вступу на навчання за спеціальностями “Середня освіта (Фізична культура)” та “Фізична культура і спорт”.

16. Скільки можна подати заяв на бюджетну та контрактну форми навчання на основі повної загальної середньої освіти?

Вступники можуть подати до 5 заяв на місця державного та регіонального замовлення у фіксованих (закритих) і відкритих конкурсних пропозиціях на будь-які спеціальності. Максимальна кількість заяв, яку зможе подати вступник на контрактну форму навчання – 30 заяв.

Конкурсний та прохідний бал

17. Що таке конкурсний бал і як він розраховується?

Конкурсний бал – комплексна оцінка досягнень вступника, яка обраховується за результатами вступних випробувань та іншими показниками з точністю до 0,001 відповідно до Умов прийому на навчання до ЗВО та Правил прийому до конкретного вишу.

Конкурсний бал обчислюється:

1) для вступу на перший курс для здобуття ступеня бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування) на основі повної загальної середньої освіти за такою формулою:

Конкурсний бал (КБ) = К1 х П1 + К2 х П2 + К3 х П3 + К4 х А + К5 х МЛ + К6 х ОУ;

2) для вступу на перший курс для здобуття ступеня молодшого бакалавра на основі повної загальної середньої освіти за такою формулою:

Конкурсний бал (КБ) = К1 х П1 + К3 х П3 + К4 х А + К5 х МЛ + К6 х ОУ,

де П1, П2 – оцінки зовнішнього незалежного оцінювання або вступних іспитів з першого та другого предметів; П3 – оцінка зовнішнього незалежного оцінювання, вступного іспиту з третього (для вступу на навчання для здобуття ступеня молодшого бакалавра – другого) предмета або творчого конкурсу (за шкалою 100-200); А – середній бал документа про повну загальну середню освіту, переведений у шкалу від 100 до 200 балів відповідно до таблиці переведення середнього бала документа про повну загальну середню освіту, обчисленого за 12-бальною шкалою, в шкалу 100-200 (додаток 5); ОУ – бал за успішне закінчення у рік вступу підготовчих курсів закладу вищої освіти для вступу до нього за шкалою від 100 до 200 балів у разі вступу на спеціальності (спеціалізації), зазначені в Переліку спеціальностей, яким надається особлива підтримка; МЛ – оцінка за мотиваційний лист, переведений у шкалу від 100 до 200. Невід’ємні вагові коефіцієнти К1, К2, К3, К4, К5, К6 встановлюються закладом вищої освіти з точністю до 0,01; К1, К2, К3 встановлюються на рівні не менше ніж 0,2 кожний; у разі проведення творчого конкурсу К3 не має перевищувати 0,25 (0,6 – для спеціальностей галузі знань 02 “Культура і мистецтво” та спеціальності 191 “Архітектура та містобудування”); К4 не може перевищувати 0,1; К5 не може перевищувати 0,01; К6 не може перевищувати 0,05. Сума коефіцієнтів К1, К2, К3, К4, К5, К6 для кожної конкурсної пропозиції має дорівнювати 1.

18. Чи обов’язковим є мотиваційний лист у 2021 році?

У 2021 році ЗВО самі у своїх Правилах прийому визначають, чи будуть вони використовувати мотиваційний лист під час вступу. А також зверніть увагу, що результати мотиваційного листа можуть бути нараховані вам тільки за умови оприлюднення результатів його оцінювання на вебсайті ЗВО до початку основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання.

19. Чи встановлюється цього року мінімальний прохідний бал на якісь спеціальності?

Кожен заклад вищої освіти може у своїх Правилах прийому встановлювати мінімальний прохідний бал на ту чи іншу конкурсну пропозицію.

Однак для всіх вступників, що вступають для здобуття ступеня бакалавра (магістра на базі ПЗСО) встановлено мінімальне значення конкурсного бала для допуску до конкурсного відбору на бюджетні місця – він має становити не менше 125 балів.

Для всіх вступників на спеціальності 221 “Стоматологія”, 222 “Медицина” та 228 “Педіатрія” Умовами прийому 2021 року встановлено мінімальний бал 150 з другого та третього конкурсних предметів (за винятком вступників з конкурсним балом більше 175,000 балів).

Також для:

вступників на спеціальності галузей знань 08 “Право”, 28 “Публічне управління”, 29 “Міжнародні відносини” на основі повної загальної середньої освіти встановлено мінімальний КОНКУРСНИЙ БАЛ 140;
вступників у магістратуру спеціальності 226 “Фармація, промислова фармація” встановлено мінімальний КОНКУРСНИЙ БАЛ 130.

Творчі конкурси та заліки

20. Що таке творчий залік і як він впливає на конкурсний бал?	Творчий залік – це форма доконкурсного відбору для перевірки творчих здібностей вступника. Може встановлюватися вишем на певні спеціальності для допуску вступника до подальшої участі у конкурсі. Творчий залік не впливає на конкурсний бал вступника, а є формою додаткової перевірки щодо наявності тих здібностей, які потрібні для навчання на певних спеціальостях.
21. На які спеціальності встановлено творчі заліки?	Творчий залік (для вступу на місця державного та регіонального замовлення) може проводитись для всіх спеціальностей галузі 01 “Освіта/Педагогіка” та спеціальності 022 “Дизайн” (крім спеціалізацій, для яких передбачено проведення творчого конкурсу).
22. Коли я можу складати творчі заліки?	Творчі заліки проводяться з 1 лютого до дня завершення прийому документів на відповідну конкурсну пропозицію.
23. Творчі заліки потрібно складати в кожному виші окремо?	Так, однак за рішенням приймальної комісії можуть прийматися результати творчого заліку, що отримані в іншому ЗВО.
24. На які спеціальності цього року залишилися творчі конкурси?	Перелік спеціальностей, для яких третім конкурсним предметом встановлено творчий конкурс, наведено у пункті 3 додатку 4 Умов прийому у 2021 році.
25. Коли цього року будуть вступні іспити (замість ЗНО) та творчі конкурси?	Цього року вступні іспити та творчі конкурси для вступників, які бажають вступати на бюджетні місця, проводитимуться з 1 до 13 липня. Кожен виш проводитиме такі конкурси у два та більше потоків, щоб вступники мали більше можливостей для вступу в разі збігу дат проведення цих випробувань. Для тих, хто вступатиме на контракт, виші можуть проводити додаткові потоки творчого конкурсу з 14 до 23 липня.

Пільги

26. Які мої дії щодо вступу до закладу вищої освіти, якщо я:
Інвалід війни	Такі вступники можуть вступати до закладів вищої освіти за результатами співбесіди. Документи в такому разі подаються у паперовому вигляді.
Маю інвалідність і неспроможний відвідувати заклад освіти	Такі вступники можуть вступати до закладів вищої освіти за результатами співбесіди. Документи в такому разі подаються у паперовому вигляді.
Отримав/ла відмову в реєстрації для участі в ЗНО через неможливість створення особливих умов	Такі вступники можуть вступати до закладів вищої освіти за результатами іспитів 2021 року та/або результатами ЗНО 2018, 2019, 2020 років (у будь-яких комбінаціях за їхнім вибором).
Не зміг/змогла скласти ЗНО через наявність захворювання або патологічного стану	Такі вступники можуть вступати до закладів вищої освіти за результатами вступних іспитів 2021 року та/або результатами ЗНО 2018, 2019, 2020 років (у будь-яких комбінаціях за їхнім вибором), якщо не складали зовнішнє незалежне оцінювання з відповідних предметів у 2021 році.
Дитина-сирота або дитина, позбавлена батьківського піклування	Такі вступники можуть вступати до закладів вищої освіти у межах квоти-1, але тільки за результатами зовнішнього незалежного оцінювання 2018-2021 років з (у будь-яких комбінаціях за їхнім вибором).
Учасники бойових дій	Такі вступники можуть вступати до закладів вищої освіти за результатами вступних іспитів 2021 року та/або зовнішнього незалежного оцінювання 2018-2020 років (у будь-яких комбінаціях за їхнім вибором).
Звільнені з військової служби	Вступники, що є звільненими з військової служби (зокрема, є демобілізованими) починаючи з 1 грудня 2020 року включно, можуть вступати до ЗВО за результатами вступних іспитів та/або зовнішнього незалежного оцінювання (результати вступних іспитів зараховуються з предметів, з яких вступник не складав зовнішнє незалежне оцінювання).
«Чорнобилець»	Пільга (право на вступ за результатами співбесіди) залежить від категорії осіб, до якої вас віднесено.
Проживаю в тимчасово окупованому Криму, Севастополі чи на непідконтрольній території Донбасу, виїхав/ла після 1 січня 2021 року	Вступники, що проживають на тимчасово окупованій території або переселилися з неї після 1 січня у рік вступу, можуть вступати до ЗВО через освітні центри (наказ Міністерства освіти і науки України від 1 березня 2021 року №271, зареєстровано в Міністерстві юстиції України 15 квітня 2021 року за №505/36127) за результатами вступних іспитів (із урахуванням особливостей проходження державної підсумкової атестації в освітніх центрах або без такого врахування для осіб, які отримали документ про повну загальну середню освіту) та/або зовнішнього незалежного оцінювання (у будь-яких комбінаціях за їхнім вибором). Докладніше про процедуру вступу для таких вступників читайте тут.
Здобув/ла повну загальну середню освіту за кордоном у період між 1 вересня 2020 року та 30 листопада 2021 року	Такі вступники можуть вступати до закладів вищої освіти за результатами вступних іспитів та/або зовнішнього незалежного оцінювання (результати вступних іспитів зараховуються з предметів, з яких вступник не складав зовнішнє незалежне оцінювання). Увага! Якщо такі вступники хочуть брати участь у конкурсі на зайняття бюджетних місць, то зможуть це зробити лише в разі вступу за результатами зовнішнього незалежного оцінювання.
27. Що мені робити, якщо приймальна комісія відмовляє мені у вступі за пільгами?	Звернутися письмово до приймальної комісії вишу, а у разі виникнення проблеми – до органу управління чи засновника ЗВО.

Коефіцієнти та додаткові бали

28. Що таке сільський коефіцієнт, хто має на нього право та як ним скористатися?	Сільський коефіцієнт (СК) – це коефіцієнт, на який остаточно множиться конкурсний бал тих вступників, які зареєстровані у селах та в рік вступу отримали повну загальну середню освіту в закладі освіти, що знаходиться на території села. СК дорівнює 1,02 (1,05 – для спеціальностей (предметних спеціальностей, спеціалізацій), передбачених у Переліку спеціальностей, яким надається особлива підтримка, та спеціальностей галузі знань 21 “Ветеринарна медицина”). Перелік закладів середньої освіти, випускники яких матимуть право на використання СК, буде вбудовано в систему ЄДЕБО. Право на його застосування підтверджується довідкою про реєстрацію місця проживання особи (додаток 13 до Правил реєстрації місця проживання, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 2 березня 2016 року №207). Таку довідку вступник має завантажити в електронний кабінет або подати разом із паперовою заявою.
29. Що таке регіональний коефіцієнт, хто має на нього право і як ним скористатися?	Регіональний коефіцієнт (РК) – це коефіцієнт, на який остаточно множиться конкурсний бал, якщо вступник обирає ЗВО не у Києві. РК дорівнює: 1,04 – якщо заклад вищої освіти чи його відокремлений структурний підрозділ розташований на території Донецької, Житомирської, Кіровоградської, Луганської, Миколаївської, Рівненської, Сумської, Херсонської, Хмельницької, Чернігівської, Черкаської областей; 1,00 – якщо заклад знаходиться у Києві; 1,02 – в інших випадках. Застосовується автоматично та не потребує ніяких дій вступника для його нарахування.
30. Що таке першочерговий коефіцієнт, хто має на нього право і як ним скористатися?	Під час вступної кампанії 2021 року вступники до медичних, педагогічних та мистецьких закладів вищої освіти, які укладуть угоду про відпрацювання у селах або селищах міського типу, отримають право на першочергове зарахування на бюджетну форму навчання (Постанова КМУ від 30 травня 2018 р. № 417)
31. Що таке галузевий коефіцієнт, хто має на нього право і як ним скористатися?	Галузевий коефіцієнт (ГК) – це коефіцієнт, на який остаточно множиться конкурсний бал тих вступників, що обиратимуть спеціальності з особливою підтримкою держави. ГК дорівнює: 1,02 – для поданих заяв із пріоритетністю 1 і 2 на спеціальності (предметні спеціальності, спеціалізації), що передбачені в Переліку спеціальностей, яким надається особлива підтримка; 1,00 – в інших випадках. Застосовується автоматично та не потребує ніяких дій вступника для його нарахування.
32. Якщо я брав/ла участь в олімпіадах чи спортивних змаганнях, чи маю я якісь переваги під час вступу?	Якщо ви є членом збірних команд України, які брали участь у: міжнародних олімпіадах (відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України), Олімпійських, Паралімпійських і Дефлімпійських іграх (за поданням Мінмолодьспорт України), то вам зараховуються оцінки по 200 балів із двох вступних випробувань на вибір. Важливо! Інформація про вас має бути внесена в базу ЄДЕБО, яка має “ідентифікувати” вашу належність до вказаної категорії під час внесення даних вступника в особистому електронному кабінеті. Якщо така інформація про вас відсутня у вашому кабінеті вступника, звертайтеся на пошту vstup2021@mon.gov.ua з прикріпленими документами, які підтверджують ваше право на застосування додаткових балів. Зверніть увагу! Після подачі ПЕРШОЇ електронної заяви буде неможливо підтвердити/спростувати вашу належність до вказаної вище категорії переможців. УВАГА! Оскільки у 2021 році не було проведено IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, то нарахування додаткових балів за цю категорію під час вступної кампанії застосовуватись не буде. Якщо ви є учасником Всеукраїнської олімпіади закладу вищої освіти для профорієнтації вступників на основі повної загальної середньої освіти зі спеціальностей, визначених Переліком спеціальностей, яким надається особлива підтримка, то вам можуть нараховувати додаткові бали до оцінки ЗНО з одного відповідного предмета при розрахунку конкурсного бала в цьому ЗВО в обсязі від 1 до 20 балів. Якщо ви є: призером чи переможцем чемпіонатів Європи та чемпіонатів Світу (зокрема, серед школярів); призером або переможцем всесвітньої Гімназіади; переможцем чемпіонатів України (з олімпійських видів спорту); спортсменом, який посідав призові місця на чемпіонатах світу, Європи, а також чемпіоном України з олімпійських видів спорту, то під час вступу на спеціальності 014 “Середня освіта (Фізична культура)” та 017 “Фізична культура і спорт” ви можете отримати додаткові 10 балів до конкурсного бала. Для цього заяву на вступ треба подавати в паперовій формі, додавши до неї документ, що підтверджує статус призера або переможця зазначених змагань.
33. Де я можу дізнатися інформацію, чи оголошені в моєму регіоні конкурси для першочергового вступу?	Цю інформацію можна дізнатися в структурних підрозділах облдержадміністрацій, що відповідають за освіту та медицину, оскільки саме ОДА є організаторами конкурсу на укладення угод, що дають право на першочергове зарахування на медичні та педагогічні спеціальності.
34. Якщо я виграв/ла конкурс і маю право на першочерговий вступ, як мені подати заяву, щоб це було враховано?	Під час подачі заяв вступник має пред’явити цю угоду приймальній комісії вишу та поставити відповідну відмітку про першочерговий вступ у своїй заяві.

Пріоритетність заяв

35. Чи обов’язково потрібно виставляти пріоритетність?	Обов’язково – для вступу на місця державного та регіонального замовлення на відкриті та фіксовані (закриті) конкурсні пропозиції на основі повної загальної середньої освіти.
36. Чи можна змінити пріоритетність?	Ні, зазначена вступником пріоритетність заяв не може бути змінена. Можна лише скасувати заяву з пріоритетністю. У такому разі ви зможете знову подати заяву з цією ж пріоритетністю, якщо вона ще не була прийнята приймальною комісією. У разі прийняття заяви приймальною комісією замість скасованої заяви подати нову неможливо
37. Якщо я скасую заяву з першою пріоритетністю, то чи буде наступна заява рахуватися за першою пріоритетністю?	У такому випадку наступна за пріоритетністю заява буде оброблятися системою на рівні заяви з першою пріоритетністю інших вступників.

Зарахування на бюджет і на контракт

38. Де можна переглянути своє місце у конкурсі на певну спеціальність?	У рейтинговому списку після його оприлюднення Приймальною комісією або на сайті інформаційної системи https://vstup.edbo.gov.ua/.
39. Коли будуть оприлюднені списки тих, хто вступив на держбюджет? А на контракт?	Списки оприлюднюються на інформаційних стендах приймальних комісій, вебсайті закладу вищої освіти, а також інформація надходить в електронний кабінет вступника та доступна на сайті https://vstup.edbo.gov.ua/. 2021 року списки рекомендованих до зарахування на бюджет оприлюднюють: для тих, хто проходив співбесіди та за квотою 2 – не пізніше 20 липня; для інших – не пізніше 28 липня.
40. До якого числа триватимуть переведення на вакантні місця держбюджету? Хто зможе претендувати на ці місця?	2021 року переведення будуть до 19 серпня. Претендувати на них можуть вступники, які зазначені у пунктах 12-14 розділу VIII Умов прийому у 2021 році, а саме: І. Незалежно від конкурсного бала: 1) особи, один з батьків яких загинув (пропав безвісти) у районі проведення антитерористичної операції, здійснення заходів із забезпечення національної безпеки і оборони, відсічі і стримування збройної агресії Російської Федерації у Донецькій та Луганській областях, бойових дій чи збройних конфліктів або помер внаслідок поранення, контузії чи каліцтва, одержаних у районі проведення антитерористичної операції, здійснення заходів із забезпечення національної безпеки і оборони, відсічі і стримування збройної агресії Російської Федерації у Донецькій та Луганській областях, бойових дій чи збройних конфліктів, а також внаслідок захворювання, одержаного в період участі в антитерористичній операції, здійсненні заходів із забезпечення національної безпеки і оборони, відсічі і стримування збройної агресії Російської Федерації у Донецькій та Луганській областях; 2) особи, один з батьків яких загинув або помер внаслідок поранень, каліцтва, контузії чи інших ушкоджень здоров’я, одержаних під час участі у Революції Гідності; 3) особи, один з батьків яких є учасником бойових дій на території інших держав, який загинув (пропали безвісти) або помер внаслідок поранення, контузії чи каліцтва, одержаних під час воєнних дій та конфліктів на території інших держав, а також внаслідок захворювання, пов’язаного з перебуванням на території інших держав під час цих дій та конфліктів; 4) особи, у яких один з батьків (усиновлювачів) був військовослужбовцем, який загинув чи визнаний судом безвісно відсутньою особою під час виконання ним обов’язків військової служби; 5) особи, у яких один із батьків (усиновлювачів) був поліцейським, який загинув чи визнаний судом безвісно відсутньою особою під час виконання ним службових обов’язків, протягом трьох років після здобуття відповідної загальної середньої освіти. ІІ. У разі, якщо отриманий ними конкурсний бал менший від прохідного бала (мінімального бала, який дозволив отримати рекомендацію до зарахування на місця державного замовлення за цією конкурсною пропозицією за загальним конкурсом в порядку, передбаченому пунктом 6 розділу ІХ цих Умов) не більш ніж на 15 балів (на 25 балів для спеціальностей, визначених у Переліку спеціальностей, яким надається особлива підтримка: 1) особи з інвалідністю I, II груп та діти з інвалідністю віком до 18 років, яким не протипоказане навчання за обраною спеціальністю; 2) особи з інвалідністю з числа учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС та потерпілих від Чорнобильської катастрофи, щодо яких встановлено причинний зв’язок інвалідності з Чорнобильською катастрофою, хворі внаслідок Чорнобильської катастрофи на променеву хворобу (категорія 1) та особи, які постійно проживали у зоні безумовного (обов’язкового) відселення з моменту аварії до прийняття постанови про відселення (категорія 2); 3) діти осіб, визнаних постраждалими учасниками Революції Гідності, учасниками бойових дій, особами з інвалідністю внаслідок війни відповідно до Закону України “Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту”; 4) шахтарі, які мають стаж підземної роботи не менше ніж три роки, а також протягом трьох років після здобуття загальної середньої освіти особи, батьки яких є шахтарями та мають стаж підземної роботи не менше ніж 15 років або які загинули внаслідок нещасного випадку на виробництві чи стали особами з інвалідністю I або II групи; 5) особи, які користуються спеціальними умовами участі в конкурсному відборі на здобуття вищої освіти за державним (регіональним) замовленням та за рахунок цільових пільгових державних кредитів на основі повної загальної середньої освіти відповідно до пунктів 2-6 та 8 цього розділу і не були зараховані на місця державного (регіонального) замовлення (крім випадку, якщо у відповідних заявах зазначено: “Претендую на участь у конкурсі виключно на місця за кошти фізичних та/або юридичних осіб, повідомлений про неможливість переведення в межах вступної кампанії на місця державного або регіонального замовлення”). ІІІ. У разі, якщо отриманий ними конкурсний бал менший від прохідного бала не більш ніж на 15 балів (тільки для спеціальностей, визначених у Переліку спеціальностей, яким надається особлива підтримка (додаток 2)): 1) особи, які є внутрішньо переміщеними особами відповідно до Закону України “Про забезпечення прав і свобод внутрішньо переміщених осіб”; 2) діти з багатодітних сімей (п’ять і більше дітей). IV. У разі, якщо їхній конкурсний бал не менший за спеціальний прохідний конкурсний бал, встановлений приймальною комісією на наступний день після оголошення адресного розміщення державного замовлення (тільки для спеціальностей, визначених у Переліку спеціальностей, яким надається особлива підтримка): особи, які не отримали рекомендацію для зарахування на місця державного (регіонального) замовленням у порядку, передбаченому пунктом 6 розділу ІХ цих Умов прийому. Переведення на вакантні місця державного (регіонального) замовлення осіб, зазначених в пунктах 1-12, проводиться при відсутності непереведених осіб попередньої категорії або в разі їхньої письмової відмови від переведення та в послідовності від вищого до нижчого місця в рейтинговому списку в межах кожної із зазначених категорій.
41. Якщо я подавав/ла документи лише на бюджет, але не пройшов, чи запропонують мені контрактне місце?	Якщо під час подання заяви ви зазначили варіант “претендую на участь у конкурсі на місце державного або регіонального замовлення і на участь у конкурсі на місця за кошти фізичних та/або юридичних осіб у випадку неотримання рекомендації за цією конкурсною пропозицією за державним або регіональним замовленням”, то відповідно до конкурсної ситуації та з урахуванням вашого конкурсного бала, вам може бути запропоноване контрактне місце.
42. Якщо я включений/а до наказу для зарахування на бюджет, що буде з моїми іншими заявами?	Заяви вступників, зарахованих на навчання на бюджет на основі повної загальної середньої освіти та для здобуття вищої освіти ступеня магістра за спеціальностями 081 “Право” та 293 “Міжнародне право”, виключаються з конкурсів на інші місця за кошти фізичних або юридичних осіб, крім випадків подання вступником окремої заяви під час виконання вимог для зарахування на місця державного або регіонального замовлення.
43. Як можна оскаржити на мою думку неправильний розподіл бюджетних місць?	Потрібно звернутися з відповідною письмовою заявою до закладу освіти, а в разі виникнення проблем – до органу управління або засновника закладу освіти, а якщо скарги стосуються автоматичного розподілу бюджетних місць – на гарячу лінію МОН. Якщо ви маєте інші запитання щодо вступної кампанії 2021 року, то ви можете ознайомитися з Умовами прийому, а також звернутися на скриньку vstup2021@mon.gov.ua. Крім цього – за номерами гарячих телефонних ліній, які почнуть працювати 30 червня 2021 року.