Search Results for: Номер

Соколов Анатолій Володимирович

Posted on Листопад 5, 2020 by -

Cоколов Анатолій Володимирович

💡РІВЕНЬ НАУКОВОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ АКТИВНОСТІ

📌Вища освіта:

У 1983 році  закінчив Запорізький педагогічний інститут – за спеціальністю 2114 «Фізичне виховання» з присвоєнням кваліфікації «Вчитель фізичного виховання».

📌Досвід роботи:

З 2001 р. – Одеський державний (національний) економічний університет, старший викладач. Відповідальний за спортивно – масову роботу факультету міжнародної економіки, відповідає за організацію та проведення Спартакіади ОНЕУ. Проводить підготовку та відповідає за участь збірних команд ОНЕУ з шахів, гандболу (жінки), регбі (жінки), футзалу (чоловікі), футзал (жінки), футболу (чоловіки) в Обласній студентській спартакіаді.

Пройшов стажування  в Одеському національному політехнічному університеті  з 15.10.2019 р. по 15.12.2019 р. Загальна кількість років педагогічного стажу складає 28 років.

📌Особливі досягнення:

Майстер спорту з гандболу.

Чемпіон Чемпіонату Європи  збірної команди ветеранів з гандболу в категорії 50+ в  м. Поріч (Хорватія) 2016р.

Чемпіон Чемпіонату Європи збірної команди ветеранів з гандболу в категорії 50+ в м. Порто (Португалія) 2017р.

Срібний призер Чемпіонату Світу збірної команди ветеранів з гандболу в категорії 50+ в  м. Оміч (Хорватія) 2017р.

Чемпіон Чемпіонату Європи чоловічої збірної команди ветеранів України з гандболу в категорії 50+ в (м. Інсбрук, Австрія) 2018р.

Чемпіон Чемпіонату Європи чоловічої збірної команди ветеранів України з гандболу в категорії 50+ в (м. Торіно, Італія) 2019р.

📌Членство в організаціях:

Член Ради федерації гандболу Одеської області.

📌Наукові інтереси:

Виконавець теми КТК «Валеометричні маркери функціонального віку студентської молоді» номер державної реєстрації 0115u000624 (2015-2017 рр.)

Впровадження інноваційних засобів викладання  фізичного виховання основної та спеціальної медичної групи

Інноваційні розробки та їх в провадження в процес тренування з ігрових видів спорту

📌Дисципліни: «Фізичне виховання»

📌Публікації:

Копа В.М., Браславська Н.В., Колесник О.І., Полуніна Т.В., Соколов А.В., Нерян В.В. Функціональний вік сучасного студента: (Монографія) / За ред. канд. філос. наук, доцента В.М. Копи. – Харків: «Факт», 2018. – 172 с., С.86-116.

📌НАЯВНІСТЬ ВИДАНИХ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ ВКАЗІВОК, РЕКОМЕНДАЦІЙ:

Методика навчально-тренувальних занять з футболу з використанням маркерів функціонального віку Укладач: Соколов А.В.

Методичні  вказівки з фізичного виховання «Фізична реабілітація з використанням тестових індексів», які навчаються за бакалаврською програмою всіх спеціальностей  // Одеса: ОНЕУ, ротапринт, 2018 р. Укладач: Соколов А.В.

Методичні  вказівки з фізичного виховання «Профілактика травматизму у різних видах спорту», які навчаються за бакалаврською програмою всіх спеціальностей  // Одеса: ОНЕУ, ротапринт, 2019 р. Укладач: Соколов А.В.

📌Матеріали науково-практичних конференцій:

  • Соколов А.В. Формування свідомого ставлення студентів до здоров’я з використанням антропометричних вимірів оцінки фізичного стану організму / Соколов А.В. //  Матеріали ХІІ Міжнародної науково-практичної інтерент–конференції 30-31 березня 2016 р.   Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку, збірник наукових праць,  Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, рада молодих учених. – 2016. – С. 242-244
  • Соколов А.В. Використання маркерів здоров’я для оцінки фізичного стану організму та фізичної підготовки студентів  / Соколов А.В. //  Матеріали науково-методичної конференції.   Модернізація змісту вищої економічної освіти: проблеми та перспективи, центр сучасних освітніх технологій. – Одеса ОНЕУ 2016. – С. 175-176.
  • Соколов А.В. Основні аспекти визначення функціонального стану та фізичної підготовленості студентів з використанням маркерів здоров’я / Соколов А.В. //  Матеріали ХХІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет – конференції 28 лютого 2017 р.   Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації, збірник матеріалів конференції(№22, 2017 р.),  Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, рада молодих учених. – 2017. – С. 314-317.
  • Соколов А.В.   Основи контролю та самоконтролю функціонального стану студентів в процесі фізичного виховання / Соколов А.В. //  Матеріали науково-методичної конференції.   Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку. – Одеса ОНЕУ 2017. – С. 295-298.
  • Індивідуальна силова підготовка студентів до складання норм у згинанні та розгинанні рук в упорі лежачи. Матеріали науково-методичної конференції.   Забезпечення якості  вищої економічної освіти: проблеми та перспективи розвитку. – Одеса ОНЕУ 2018. – С. 202-204
  • Використання засобів фізичної реабілітації при складанні індивідуальних програм підготовки студентів. Матеріали науково-методичної конференції.   Забезпечення якості  вищої економічної освіти: проблеми та перспективи розвитку. – Одеса ОНЕУ 2019. – С.324-326
  • Особливості методів локалізації спортивного травматизму.
  • Матеріали науково-методичної конференції.   Забезпечення якості  вищої економічної освіти: проблеми та перспективи розвитку. – Одеса ОНЕУ 2020. – С.313-315

Центр підвищення кваліфікації та сучасних освітніх технологій

Posted on Жовтень 12, 2020 by -

Підвищення педагогічної майстерності в ОНЕУ

Тренінг-семінар «Розвиток педагогічної майстерності»

 

 

 

 

 

 

Кіршо С.М. – керівник програми, к. філол. н, доцент, зав. кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки ОНЕУ

Метою тренінгу-семінару «Розвиток педагогічної майстерності» є підвищення педагогічної компетентності викладачів закладу вищої освіти (ОНЕУ).

Завдання тренінгу–семінару:

  1. Поглиблення теоретико-практичних знань про психолого-педагогічні закономірності начання і виховання студентської молоді, а також формування та вдосконалення умінь у сфері вищої педагогічнї освіти.
  2. Поглиблення знань та професійно значущих умінь у сфері педагогічної психології задля ефективного педагогічного спілкування зі студентами.
  3. Ознайомлення із сучасними освітніми технологіями. Розробка плану-конспекту заняття (за вибором) із представленням для обговорення на семінарі.
  4. Майстер-класи провідних викладачів університету.

Розвиток професійно значущих якостей особистості викладача закладу вищої освіти (психологічні тренінги).

Програма тренінгу-семінару

Психологічні тренінги розвитку особистості

 

 

 

 

 

 

Долинська В.І. – психолог-тренер, ст. викладач кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки ОНЕУ

  1. Тренінг життєстійкості

Мета тренінгу – відкриття особистісного потенціалу для ефективної дії в нових умовах життя.

Завдання тренінгу:

  1. Розвиток компонентів життєстійкості: залученості, контролю, прийняття ризику.
  2. Прийняття своїх дій як позитивних.
  3. Переживання подій як результату особистісного вибору та ініціативи.
  4. Переживання подій як стимулу до засвоєння нового досвіду.

 

  1. Тренінг «Стратегія життєвого успіху»

Мета тренінгу – формування конструктивної самореалізації особистості.

Завдання тренінгу:

  1. Усвідомлення значення зовнішнього і внутрішнього успіху.
  2. Навчання постановки цілі і вміння її досягати.
  3. Розкриття своїх здібностей задля генерації нових ідей.

Психокорекція і самоменеджмент.

 

  1. Тренінг розвитку толерантності

Мета тренінгу – розвиток толерантного ставлення до себе і оточення, розвиток здатності емоційної саморегуляції.

Завдання тренінгу:

  1. Розвинути рефлексію та емпатію.
  2. Вирішення життєвих проблем через прийняття себе та інших.
  3. Виховувати толерантність.
  4. Допомагти учасникам усвідомити необхідність прощення, відчути радість прощення.

 

  1. Тренінг партнерських відносин у педагогічному спілкуванні

Мета тренінгу  – розвиток діалогічної спрямованості особистості на спілкування.

Завдання тренінгу:

  1. Дослідження характерних рис взаємодії партнерів по спілкуванню, які підвищують і знижують напруженість у взаємодії.
  2. Практикум зміни негативно зарядженого «Ти-повідомлення» (звинувачення) за допомогою позитивно зарядженого «Я-повідомлення» (конструктивної пропозиції).
  3. Рольові ігри, спрямовані на усвідомлення «Я-станів» особистості в спілкуванні (За Е. Берном: «Батько», «Дитина», «Дорослий»).
  4. Психокорекція та самоменеджмент відповідно до принципів партнерських відносин: «мости партнерських відносин».

 

  1. Тренінг управління емоціями

Мета тренінгу – розвиток адаптивності за допомогою трансформування енергії, що виникла, в усвідомлену адекватну дію на благо собі і оточуючим.

Завдання тренінгу:

  1. Дослідити процес управління емоціями як інструмент адаптивності.
  2. Сформувати алгоритм управління емоціями (рольові ігри).

Психокореція і самоменеджмент на базі особистісного «емоційного барометра». Розвиток адаптивної єго якості.

Козлова Г.М. Навчальний посібник «Методика викладання у вищій школі»

Архів

Posted on Вересень 25, 2020 by -

Завідувач  архівом Хортюк Ірина Станіславівна
Контактний номер телефону (048)-723-86-61
Місцезнаходження вул. Преображенська, 8 (1 корпус)
e-mail archive@oneu.ukr.education
Години роботи понеділок – п’ятниця: 08.30-17.00
Обідня перерва 12.30-13.00

 

Основні напрямки діяльності:

– забезпечення зберігання документів, які надійшли до архіву;

– участь у розробленні номенклатури справ, перевірка правильності формування та оформлення справ під час їх передавання до архіву;

– систематизація і розміщення справ, ведення їх обліку;

– підготовка зведених описів справ постійного і тимчасового термінів зберігання, а також актів для передавання справ на державне зберігання, на списання та участь у роботі з експертизи цінності архівних документів;

– видача архівних довідок (копій, витягів) на основі відомостей, які є в документах архіву, ведення їх обліку.