Search Results for: Номер

Новини проекту Erasmus +

Posted on Жовтень 30, 2018 by -

Erasmus + KA107 Exchange program з 1 листопада 2020 р. відкриває прийом заявок на участь у програмі

З 1 листопада 2020 р. Еразмус+ починає прийом заявок на участь студентів, аспірантів та викладачів ОНЕУ в програмі міжнародної мобільності.

Протягом 2020-2021 років в рамках проекту передбачені гранти для студентів, аспірантів, викладачів та академічного персоналу.

Термін подачі заявок до 1 грудня 2020 р.
На даний момент приймають заявки до навчального закладу:

D.A. Tsenov Academy of economics – Svishtov, Bulgaria

Student mobility for studies

Recommended selection criteria
Students must be citizens of the Partner country or legal residents.
Students must be enrolled at least in the second year of higher education studies. All study cycles are allowed (Bachelor (at least 2 nd year), Master students).
Students must have at least a B2 level of English language competence
A minimum average grade of “C” for all the courses till the current year of their study (GPA) is required.

Staff mobility for teaching

Recommended selection criteria

Quality of the proposed teaching programme of the candidate.
Level of English language competence (at least B2 level is required).
Compliance between the main subject and scientific field of the candidate and the field of education and training in receiving University.
Scientific and didactic materials in foreign language.
Multimedia presentation skills.

ПЕРШІ П’ЯТЬ ДНІВ ЗА КОРДОНОМ

В Університеті економіки м.Варна (Болгарія)

( ERASMUS + )

Мене звати Шульга Сергій, цього річ я перейшов на свій 4 рік навчання в нашому університеті, і 2020 рік став для мене дійсно особливим. Нарешті здійснилася моя заповітна мрія – поїхати на навчання закордон і стати справжнім міжнародним студентом. Сьогодні можу сказати лише одне: це досягнення варте усіх тих неймовірних зусиль, докладених задля нього. Кожна ніч, витрачена на підготовку чергового індивідуального завдання в університет, кожна година, проведена разом із підручником з англійської і навіть кожна хвилина, яку треба було вистояти у черзі за черговим неймовірно важлвим папірцем, були варті тих вражень і можливостей, які відкрилися мені тепер! 

Вже три роки в ОНЕУ я вивчаю маркетинг і основним університетом-партнером, у якому наші студенти мають змогу вивчати цю галузь, є Університет Економіки міста Варна. Не дивлячись на давно відоме ставлення до Болгарії як до країни, що дуже схожа на будь-яке інше місце пострадянського простору, відчуття занурення у принципово нову реальність з’являється тільки-но ти ступаєш на землю тут. Нова, незнайома мова, мальовничі пейзажі, що принципово відрізняються від одеських, інша ментальність та культура, і багато-багато іншого змушують визнати, що тепер ти у принципово новому і відмінному середовищі.

Неймовірно вразила гостинність та приязність співробітників нашого університета-партнера. Вночі одразу після прибуття мене зустрів голова відділу міжнародних зв’язків  Євгеній Райчев і на своїй автівці довіз мене до гуртожитку, де на мене вже чекала кімната. Тут ніколи не відчуєш себе безпорадним, бо на кожне питання тут ти отримаєш відповідь, а будь-яка справа буде вирішена у найкоротші терміни. Приємно вразили умови в гуртожитку, їх дійсно можна називати європейськими і вартими того, щоб брати з них приклад. Кожний студент тут має свій особистий простір, а всі зручності сучасного життя доступні у кожній кімнаті.

В перший день університет організував для усіх іноземних студентів з програми Erasmus+ невелику подорож найвизначнішими місцями Болгарії, що розташовані неподалік від Варни. 

Ми відвідали курортний Бальджик із храмом усіх релігій, збудованим румунською королевою, побачили вражаючі печерні монастирі, де болгарські християни переховувалися під час Османського гніту, вражаючу фортецю Кілікрія та безкраї поля вітряних електростанцій – гордості країни на шляху до майбутнього.

Проте найбільшої уваги заслуговує саме програма, у якій мені вдалося взяти участь завдяки нашому університету, зокрема, хочу виразити особливу подяку за супроводження документів та інформаційну підтримку відділу міжнародних звязків на чолі з начальником відділу міжнародних зв’язків Шкурак О.М. та Місько Г.А., Широкою І.Б.

 Я приймав участь у конкурсі по програмі Erasmus+ та вийграв 15 серпня 2020 р. можливість поїхати на навчання до Університету Економіки міста Варна. Erasmus+– це програма, що об’єднує Європу і зводить разом однолітків із усіх її куточків. Завдячуючи їй, мені вдалося познайомитися із неймовірними людьми із Іспанії, Німеччини, Франції, Польщі та багатьох інших країн. Тепер вони мої одногрупники тут.

Без сумнівів це – найкращий досвід, що можна отримати за роки навчання в університеті. І я щиро бажаю кожному студенту нашого ЗВО мати натхнення і сили, щоб одного дня також стати студентом Erasmus+!

Шульга Сергей

студент 4 курса ФМЭ 

📌«Еразмус +» м. Ниса (Польща)🇵🇱

З 13 до 17 травня 2019 р. мені випала чудова нагода за підтримкою Відділу міжнародних зв’язків ОНЕУ у рамках програми «Еразмус +» відвідати Сьомий Міжнародний тиждень підвищення кваліфікації викладацького складу, який відбувся в Університеті прикладних наук у м. Ниса (Польща), та прочитати лекцію, присвячену актуальній проблематиці сучасної економічної науки.

Ниса – мальовниче містечко на заході Польщі в Опольському воєводстві,  розташоване в історичному регіоні Силезія. Університет прикладних наук – молодий навчальний заклад, який готує фахівців з широкого профілю спеціальностей, затребуваних сучасним ринком праці: від економістів і фінансистів до архітекторів та перекладачів з іноземних мов.

Тиждень підвищення кваліфікації зібрав учасників зі всіх куточків світу: від європейських країн до Мексики, Індії та Індонезії. Треба відзначити активну участь у заході представників українських закладів вищої освіти, які прибули з Києва, Одеси, Харкова та Тернополя. Темою цьогорічного міжнародного форуму стала така проблема: «Інноваційні підходи в інтернаціоналізації освіти». У рамках неї були проведені круглі столи, присвячені сучасним проблемам, перспективним напрямам, значущості та викликам, які стоять перед інтернаціоналізацією освітніх процесів. Зокрема велику цікавість і схвилювання викликала лекція польської дослідниці лівійського походження, присвячена тероризму як загрозі для міжнародного співробітництва. Представниця мексиканського університету поділилася досвідом співробітництва з провідними академічними осередками США та світу, зокрема Гарвардським університетом та Массачусетським технологічним інститутом. На пленарних дискусіях організатори навмисно поділили учасників на інтернаціональні групи, що виявилося дуже плідним для обміну думками та формулювання змістовних та зважених висновків.

У рамках додаткової програми представниками України, Італії, Албанії та Косово була прочитана низка лекцій з економічних дисциплін. Моя лекція, на якій були присутні як польські, так і іноземні студенти – учасники програми «Еразмус+», а також викладачі, мала назву «Мікроекономіка інновацій та технологічних змін». Вона була присвячена доволі малодослідженій темі, а саме –  особливостям прийняття суб’єктами господарювання економічних рішень, пов’язаних з технологічними змінами та реалізацією широкого спектру інновацій. Як на пленарному засіданні, так і на лекції мною був представлений Одеський національний економічний університет, перелік бакалаврських та магістерських програм, особливості освітнього та наукового життя в ОНЕУ, засвідчена відкритість до співробітництва з іноземними вишами.

Міжнародний тиждень підвищення кваліфікації в Університет прикладних наук у м. Ниса пройшов у дружній та доброзичливій атмосфері, сприяв обміну науково-педагогічним досвідом і поглибленню міжнародних контактів.

Патлатой Олександр Євенович

Візит до Економічного університету Варни за програмою Erasmus +

Хочу поділитися враженнями від візиту до Економічного університету Варни за програмою Erasmus +. Я була там 5 навчальних днів, і всі вони були насиченими та неймовірно корисними.

Це наш “споріднений” ВНЗ, ще з радянських часів наш університет тісно співпрацював ще на той момент з  Вищим інститутом народного господарства.

Перш за все, для мене і декількох викладачів з інших країн, які також приїхали за програмою Erasmus +, провели екскурсію по університету. ЕУ-Варна – університет зі 100-річною історією, знаходиться в центрі міста, а поруч – чудовий Приморський парк, пройшовши через який відразу потрапляєш до моря. Будівля університету історична, перед входом – доглянутий сад з лавками. Всередині будівлі привертають увагу виставки картин сучасних болгарських художників (постійні та тимчасові), частина з яких – подарунок університету. Поряд із ректоратом цікаво побачити галерею портретів ректорів.

Аудиторії красиві, зручні, обладнані мультимедійною технікою, чудовий конференц-зал. Мені дуже сподобалася їдальня, і справа не тільки в  красивому сучасному ремонті приміщення і якісній їжі – їдальня є місцем живого спілкування викладачів і співробітників. Цікаво, що в ЕУ-Варна дві їдальні – окремо для студентів і викладачів, відкриті вони суворо за графіком, причому для студентів і для сніданку, і для ланчу, а для викладачів – тільки для ланчу. У будівлі також знаходиться декілька кафетеріїв, де готують чудову каву.

Є спортивний комплекс з великим залом для волейболу-баскетболу, тренажерний зал, зали для танців, настільного тенісу тощо. Є прекрасна бібліотека, автоматизація діяльності якої проводилася (і продовжує проводитися) за кошти міжнародних грантів.

Для студентів всередині будівлі  побудована так звана “студентська вулиця”, на якій розташовані культурний центр, студентська рада тощо.

Цікаво, що ЕУ-Варна позиціонує себе не тільки як навчальний і науковий, але і як культурний центр міста. У новій будівлі зали АУЛА проводяться безкоштовні концерти, кінопокази, конкурси тощо, причому він відкритий для всіх городян.

Заняття в ЕУ-Варна починаються рано, о 7:30 ранку, є заняття також і на вихідних. Занять багато, оскільки семестр короткий (в цьому році – з 21 лютого і закінчується вже 25 квітня), потім близько місяця триває сесія. Для підготовки до кожного іспиту дається більше тижня.

Іспити приблизно по 80% предметів (за рішенням викладачів) проходять у вигляді тестів. Для цього створено спеціальний тестувальний центр, де встановлені комп’ютери, а кожен студент розташовується у  своєрідному “осередку” (кабінці), ведеться відеоспостереження. Програмне забезпечення для проведення тестів написано командою самого ЕУ-Варна, чим вони дуже пишаються.

Після успішного проходження тесту студент має можливість протягом певного часу оцінити як роботу викладача, так і якість дисципліни (по 5 питань по кожному напрямку).

В ЕУ-Варна є цікавий досвід залучення абітурієнтів. Справа в тому, що вступні іспити (теж у вигляді тестів) можна здавати задовго до початку вступної компанії (так званий “ранній прийом”). Більш того, якщо абітурієнта не влаштовує оцінка, він має можливість перездати тест необмежену кількість разів. Кожен абітурієнт складає зручний для себе розклад іспитів. Правда, такі послуги платні: перша здача – 25 євро, всі наступні – по 10 євро, але для Болгарії це не дуже великі гроші. Досвід показує, що більшість абітурієнтів здає тести з першого разу, і після здачі потрібної кількості іспитів стає студентом, ще перебуваючи в школі.

Навчання в рамках державного замовлення в ЕУ-Варна спонсується державою, студенти оплачують відносно невеликі суми (наприклад, на 2019/2020 навчальний рік вартість одного семестру за основними спеціальностями – 115 євро, за спеціальностями “Інформатика і комп’ютерні науки” та “Веб і мобільні технології “– 225 євро).

Мені пощастило не тільки читати лекції студентам спеціальності “Бізнес-інформаційні системи”, але і бути присутньою на захисті курсових проектів з дисципліни “Е-Бізнес” студентами спеціальності “міжнародний бізнес”. Захист відбувався англійською мовою, оскільки студенти цієї спеціальності навчаються англійською мовою. Студенти малими групами (по 2-3 особи) представляли свої бізнес-ідеї, реалізовані засобами конструкторів веб-сайтів.

Також я була присутня на конкурсі наукових робіт студентів кафедри “Інформатика” (спеціальності “Бізнес-інформаційні системи”, “Інформатика та комп’ютерні науки” та “Веб і мобільні технології”). Серед проектів були платформа для фрілансингу, чат боти, платформа для служб таксі, платформа для дистанційного навчання, Інтернет-магазини і багато іншого.

Переможці конкурсу отримали грошові призи (1-е місце – 30 євро), але найголовніше – визнання колег і викладачів.

Цікавим досвідом заохочення студентів поділився директор Центру досліджень і застосування нових інформаційно-комунікаційних технологій Георгій Зеленков (до речі, це за його ініціативою було створено тестувальний центр, розроблено програмне забезпечення з проведення тестів, була реалізована ідея “раннього прийому”). Для найуспішніших студентів з кафедри “Інформатика” він організував цикл майстер-класів від представників бізнесу, в основному – зі сфери інформаційних технологій. Для вступу на цей майстер-клас студенти проходять відбір як за професійними, так і за особистими якостями.

Чи варто згадувати, що більшість інформації розміщено на веб-сайті університету, у т.ч. англійською та російською мовами. Багато послуг (наприклад, запис на тестування) також реалізовані он-лайн.

Я провела дуже корисний і насичений навчальний тиждень в ЕУ-Варна. Erasmus + – це дійсно відмінна можливість обміну досвідом, ідеями та кращими практиками у методологіях викладання та розвитку взаємодії між інституціями.

Меджибовська Наталія Семенівна
проф. каф. ЕКтаІТ

Erasmus + KA107 Exchange programme

з квітня 2019 відкриває прийом заявок на участь у програмі

 З квітня 2019 Еразмус+ починає прийом заявок на участь студентів та викладачів  ОНЕУ в програмі міжнародної мобільності з  Університетом прикладних наук м.Міттвайда (Німеччина)

Термін подачі заявок до 15 квітня  2019 р.                                                                   

Student mobility for studies

Рекомендовані критерії відбору

  •  Студенти повинні бути зараховані принаймні на другому курсі вищої освіти. Допускаються всі цикли навчання (бакалавр (принаймні 2-й рік), магістранти);
  • Студенти повинні мати принаймні B1 рівень володіння англійською мовою або С1/В1 німецькою мовою;
  •  Мінімальна середня оцінка “C” для всіх курсів до поточного року їх навчання (GPA) є обов’язковою.
  • CV;
  • – мотивационный лист;

(Motivation letter regarding you interest in mobility to the particular university. Should be in English/German,  maximum 350 words)

Staff mobility for teaching

Рекомендовані критерії відбору

  • Якість запропонованої навчальної програми кандидата.
  • Рівень володіння англійською мовою (принаймні рівень B2).
  • Відповідність основного предмету та наукової галузі кандидата і галузі освіти та підготовки в університеті.
  • Наукові та дидактичні матеріали на іноземній мові.
  • Мультимедійні презентаційні навички.
  • CV
Нижчий пріоритет надається особам, які вже брали участь у заходах мобільності у тому самому циклі навчання у рамках програми Еразмус «Неперервна освіта» (LLP-Erasmus Programme), програми Еразмус Мундус (Erasmus Mundus Programme) або програми Еразмус+

Контакти:

Відділ міжнародних зв’язків (к.125)

Тел.723-11-81. E-mail: ird@oneu.edu.ua

19 грудня  о 13.30 в Інформаційному Центрі ЄС Одеського національного економічного університету відбудеться  семінар з теми «Міжнародна кредитна мобільність (КА1). Досвід викладачів Одеського національного економічного університету щодо  участі у Програмі Еразмус+»!

 Запрошуємо Вас взяти участь у семінарі та дізнатися більше про можливості щодо участі  викладачів  Одеського національного економічного університету у Програмі Еразмус+ напряму КА1 !

Захід проводиться за адресою: Одеський національний економічний університет, вул. Преображенська, 8 (головний корпус ОНЕУ), каб.№210 –Інформаційний Центр ЄС ОНЕУ.

Запрошуються всі бажаючі!

Шановні викладачі та співробітники!

5 грудня  о 13.30 в Інформаційному Центрі ЄС Одеського національного економічного університету відбудеться семінар з теми «Гранти для проектів міжнародної співпраці: конкурси і рекомендації для успіху»!

Захід проводиться в рамках Міжнародного інформаційного тижня Програми ЄС Еразмус+» за підтримки Національного Офісу Еразмус+ в Україні!

Запрошуємо Вас взяти участь у обговоренні наступних тем:

  • Можливості для викладачів та студентів участі у проектах Програми Еразмус+ за напрямами К1 та К2.
  • Розробка освітніх програм у тісній співпраці з партнерами проектів з Європи.
  • Можливості розвитку потенціалу вищої освіти: українські університети: заявники і рівноправні партнери.
  • Що таке «успішний проект»?

Захід проводиться за адресою: Одеський національний економічний університет, вул. Преображенська, 8 (головний корпус ОНЕУ), каб.№210 –Інформаційний Центр ЄС ОНЕУ.

Запрошуються всі бажаючі!

З повагою,

Інформаційний Центр ЄС ОНЕУ

ДО УВАГИ СТУДЕНТІВ !

Мінистерство освіти і науки України інформує про відкриття нового конкурсу Програми Європейського Союзу Erasmus+ на 2019 рік.

Erasmus + KA107 Exchange program з вересня 2018 відкриває прийом заявок на участь у програмі

З вересня 2018 Еразмус+ починає прийом заявок на участь студентів, аспірантів та  викладачів  ОНЕУ в програмі міжнародної мобільності.

Протягом 2018-2019 років в рамках проекту передбачені гранти для студентів, аспірантів, викладачів та академічного персоналу.

Термін подачі заявок до 05 листопада 2018 р.

На даний момент приймають заявки наступні навчальні заклади:

  1. A. Tsenov Academy of economics  – Svishtov, Bulgaria
  2. University of Economics – VARNA, Bulgaria
  3.  University of Applied Science in Nysa, Poland

Student mobility for studies

Recommended selection criteria

  • Students must be citizens of the Partner country or legal residents.
  • Students must be enrolled at least in the second year of higher education studies. All study cycles are allowed (Bachelor (at least 2nd year), Master students).
  • Students must have at least a B2 level of English language competence
  • A minimum average grade of “C” for all the courses till the current year of their study (GPA) is required.

Staff mobility for teaching

Recommended selection criteria

  • Quality of the proposed teaching programme of the candidate.
  • Level of English language competence (at least B2 level is required).
  • Compliance between the main subject and scientific field of the candidate and the field of education and training in receiving University.
  • Scientific and didacticmaterials in foreign language.
  • Multimedia presentation skills.

Участь студентів ОНЕУ у програмі мобільності Erasmus+, 2 семестр 2018/2019 навчального року

У зв’язку з участю Одеського національного економічного університету у програмі Erasmus+ ,   просимо до 05.11.2018 р.  заповнити цю форму тим студентам 2-4 курсів ОНЭУ, котрі зацікавлені взяти участь у конкурсі на участь у програмі мобільності Erasmus+ (D.A. Tsenov Academy of  Economics,  Bulgaria)  впродовж другого  семестру 2018/19 навчального року за наступними спеціальностями бакалаврату:

  • Міжнародна економіка;
  • Маркетинг;
  • Економіка підприємства;
  • Фінанси та кредит;
  • Облік та аудит;
  • Економічна теорія;
  • Менеджмент

Згідно з умовами програми студенти отримують стипендію в розмірі  750 Євро на місяць, болгарською стороною оплачуються витрати студента на проїзд у розмірі 275 Євро.

Для розгляду Вашої кандидатури, додатково до цієї форми, Ви маєте надіслати на ird@oneu.edu.ua;  george@oneu.edu.ua  такі документи:

– копію Вашої академічної довідки за попередні роки навчання (копію залікової книжки);
–  для участі в програмі необхідно підтвердити знання англійської мови на рівні В-2 надавши відповідний сертифікат або пройти співбесіду в університетській комісії;

  • Мотиваційний лист ;

      (  Motivation letter regarding you interest in mobility to the particular university. Should be in English, maximum 350 words )
Просимо зауважити, що Ваша кандидатура не буде розглядатися без отримання зазначених вище документів.

V конкурсний відбір студентів у рамках нової програми  ERASMUS +

( WYŻSZA SZKOŁA BIZNESU W DĄBROWIE GÓRNICZEJ – THE UNIVERSITY OF DABROWA GRONICZA,  POLAND  )

У вересні 2017 року серед студентів 2-4 курсів був проведений п’ятий відбір претендентів на навчання в університетах-партнерах в рамках програми ERASMUS +.

Критерії відбору:

  1. Хороший рівень академічної успішності;
  2. Рівень володіння англійською мовою В2;
  3. Соціально-економічна забезпеченість.

За результатами конкурсного відбору була рекомендована студентка 4 курсу фінансово-економічного факультету КОЙЧЕВА Валерія.

 

ВІДГУК

У серпні 2017 року на сайті університету я побачила оголошення про конкурс на навчання в Польщі, у Вищій Школі Бізнесу в Домброві-Гурнічій за програмою.

Спочатку мені здалося малоймовірним, що можна так легко поїхати, АЛЕ! я звернулася в міжнародний відділ нашого університету, та мені детально все пояснили (спасибі велике Олені Миколаївні, завжди була готова допомогти) і я подала необхідні документи – пройшла конкурс.

Семестр в Польщі починався 1 жовтня і протягом місяця я зібрала всі документи і мені відкрили візу.

28 вересня приїхала в Катовіце, благополучно дісталася до хостелу, адреса якого була вказана в запрошенні. Кімната була досить комфортабельною, у кожного свій робочий стіл і шафа, санвузол в номері, кухня на поверсі. Коридор і кухня щодня прибиралися персоналом. Поселили мене з дівчинкою з України, ми швидко знайшли спільну мову. Також я знайшла багато друзів з різних країн, так як в хостелі-гуртожитку жили лише студенти-іноземці.

Університет знаходився в Домброве-Гурнічей (в 30 хвилинах їзди від Катовіце). У Вищій Школі Бізнесу нас зустріли дуже гостинно, подарували невеликі сувеніри, провели ознайомчу лекцію про польську культуру, особливості проживання в Польщі та оглядову екскурсію по університету. Кожна аудиторія оснащена мультимедіа обладнанням. На -1 поверсі знаходиться новий, добре обладнаний тренажерний зал, з душовими кабінками і роздягальнями (басейн в 10 хвилинах від університету, відкритий для студентів Вищої Школи Бізнесу щосереди), також студенти могли відпочити в затишному кафе.

Дуже цікаво і незвично пройшла церемонія початку навчального року, торжество вели польською мовою, тому студентам з інших країн видали навушники з перекладачем.

Групою іноземних студентів займалася Домініка з International office, до неї можна було звернутися по будь-якому питанню.

Не можна не згадати, що кожен місяць для студентів-іноземців організовувалося KaraokeParty у стінах університету під керівництвом Домініки.

На вечірку замовляли дуже багато величезних піц, так що ніхто голодним не йшов.

А на Новий Рік влаштували для нас шикарну вечірку з музичним гуртом з університету, був поставлений InstaBox, де всі змогли розпечатати пам’ятні фотографії, також керівництво університету пригостило нас шикарним святковим фуршетом.

Лекції та практичні заняття проходили дуже цікаво, найбільше сподобався курс «Teambuilding».

Для нас організували дводенну безкоштовну екскурсію в Торунь – батьківщину Н. Коперника.

На вихідних я намагалася не втрачати час дарма і подорожувала.

Венеція, Італія.

Кьольн, Німеччина.    

Я успішно здала всі іспити і повернулася в свій улюблений ОНЕУ.

Спасибі університету за надану мені можливість навчання за кордоном і Відділу міжнародних зв’язків за організацію поїздки!

Койчева Валерія

студентка 4 курсу  ФЕФ

Участь студентів ОНЕУ у програмі мобільності Erasmus+, I семестр 2017/2018 навчального року

У зв’язку з участю Одеського національного економічного університету у програмі Erasmus+ , просимо до 25.06.2017 р. заповнити цю форму тим студентам ОНЭУ, котрі зацікавлені взяти участь у конкурсі на участь у програмі мобільності Erasmus + ( Freie Universität Berlin, Deutschland ) впродовж першого семестру 2017/18 навчального року за наступними спеціальностями бакалаврату та магістратури:

  • Менеджмент ;
  • Підприємництво, торгівля та біржова діяльність.

Для розгляду Вашої кандидатури, додатково до цієї форми, Ви маєте надіслати на ird@oneu.edu.ua; george@oneu.edu.ua такі документи:

  • копію Вашої академічної довідки за попередні роки навчання (копію залікової книжки);
  • копію мовного міжнародного сертифікату (рівень В2 та вище ).
  • копію документа, який підтверджує Вашу соціальну активність або / та наукові здобутки (якщо такий документ є)
  • мотиваційний лист (Motivation letter regarding you interest in mobility to the particular university. Should be in English, maximum 350 words )

За результатами конкурсного відбору були рекомендовані 2 студентки – ЛИТВИНОВА Дар’я (1 курс) і НОВІКОВА Юлія (5 курс).

І конкурсний відбір студентів в рамках нової програми
ERASMUS + ( Varna University of Management )

Course Descriptions 2018-2019

Guide book Erasmus+ 2018-2019 web

У грудні 2015 р. серед студентів 2-3 курсів був проведений другий відбір претендентів на навчання в університетах-партнерах в рамках програми ERASMUS+.

Критерії відбору:
  1. Добрий рівень академічної успішності;
  2. Рівень володіння англійською мовою В2;
  3. Соціально-економічна забезпеченість.

Загалом було подано 2 заявки. Всі претенденти були студентами 2 -3 курсу з факультету економіки та управління виробництвом.

За результатами конкурсного відбору були рекомендовани 2 студента – МАРІН Роман та СПАССКА Діна.

Участь студентів ОНЕУ у програмі мобільності Erasmus+,
1 семестр 2017/2018 навчального року

У зв’язку з участю Одеського національного економічного університету у програмі Erasmus+ , просимо до 01.07.2017 р.заповнити цю форму тим студентам 2-4 курсів ОНЭУ, котрі зацікавлені взяти участь у конкурсі на участь у програмі мобільності Erasmus+ (D.A. Tsenov Academy of Economics, Bulgaria) впродовж першого семестру 2017/18 навчального року за наступними спеціальностями бакалаврату:

  • Міжнародна економіка;
  • Маркетинг;
  • Економіка підприємства;
  • Фінанси та кредит;
  • Облік та аудит;
  • Економічна теорія;
  • Менеджмент

Згідно з умовами програми студенти отримують стипендію в розмірі 750 Євро на місяць, болгарською стороною оплачуються витрати студента на проїзд у розмірі 275 Євро.

Для розгляду Вашої кандидатури, додатково до цієї форми, Ви маєте надіслати на ird; george такі документи:

  • копію Вашої академічної довідки за попередні роки навчання (копію залікової книжки);
  • для участі в програмі необхідно підтвердити знання англійської мови на рівні В-2 надавши відповідний сертифікат або пройти співбесіду в університетській комісії;
  • Мотиваційний лист ( Motivation letter regarding you interest in mobility to the particular university. Should be in English, maximum 350 words )

Просимо зауважити, що Ваша кандидатура не буде розглядатися без отримання зазначених вище документів.

ВІДГУК

 

Erasmus+ у Стопанській академії економіки імені Д.А.Ценова  у місті Свіштов.

Сьогодні багато хто з студентів з різних країн світу  шукає можливості ознайомитися з закордонними технологіями навчання в  відомих університетах Європи, познайомитися із цікавими людьми та пізнавати світ. Такий шанс дає програма Erasmus+.

Це програма Європейського Союзу на період 2014-2020 рр., що підтримує проекти, партнерства, заходи і мобільність у сфері освіти. В Одеському національному економічному університеті, що є членом асоціації європейських університетів, накопичені плідні зв’язки з різними університетами Європи.

Саме на сайті нашої альма-матер ми знайшли інформацію про можливість отримати знання в іншій країні за програмою академічної мобільності Erasmus+у Стопанській академії економіки імені Д.А.Ценова  у місті Свіштов.

Завдяки професійній роботі спеціалістів Відділу міжнародних зв’язків ОНЕУ, були своєчасно вирішені всі організаційні питання. Переписка з приймаючим університетом, оформлення візи та відповідних документів,підготовка до майбутньої поїздки залишилися позаду, і, нарешті, ми прибули до міста Свіштов (Болгарія)в Господарську академію ім. Д.А. Ценова– відому науково-культурну установу Болгарії, на 4 факультетах якої навчається понад 10000 болгарських та іноземних студентів та працює понад 320 висококваліфікованих професорів, доцентів та асистентів. Слід зауважити, що Свіштов – невеличке чудове містечко з дуже ввічливими мешканцями.

За час перебування там ми мали можливість подорожувати різними куточками Болгарії, познайомитися з її культурою та побачити величезну кількість красивих місць. Кожний день для нас був відкриттям чогось нового та цікавого. Ми отримали море позитивних емоцій від столиці Болгарії – Софії, відомих міст Велико Тирново, Варна, Плевен,Пловдів та інші.

С першого дня перебування в місті студент знаходиться під опікою Міжнародного студентського офісу. Від компетентної роботи спеціалістів цього підрозділу ми отримали хороші враження. В короткий період час нас поселили в гуртожиток, в якому було приємно жити і навчатися. Всі організаційні моменти, щодо реєстрації, отримання студентських квитків, організації навчального процесу, питань побуту та інші вирішувалися досить швидко  та якісно.

Відповідно до умов програми Erasmus+ студент повинен набрати не менше 29 кредитів за семестр. Згідно цієї програми студенти Еразмусу володіють певною свободою у виборі предметів і не прив’язані до основної системи, за якою навчаються звичайні студенти.Навчальний процес по кожному з предметів викладачі організовували на свій розсуд.Навчання проводилось англійською мовою. Усі викладачі академії дуже висококваліфіковані спеціалісти та привітні люди. Вони з розумінням ставилися до всіх іноземців, що навчалися за програмою обміну.

Відпочинком студентів займалася студентська мережа Erasmus+.  Неможливо було залишатися в стороні і не інтегрувати в студентське життя з тою кількістю заходів, що організовували  ментори.  Так, щоб ближче познайомити студентів, які приїхали з різних країн, та продемонструвати свою відкритість та готовність допомогти, ментори організували, так званий, День першокурсника.

Крім того, під час національного фольклорного вечора, усі студенти Еразмусу відчули дух Болгарії, ознайомились з багатими культурними багатовіковими традиціями цієї величної країни, а також спробували смачні блюда болгарської кухні. І надалі, впродовж нашого перебування, відбувалися дуже цікаві заходи, що сприяли зміцненню дружніх відносин між студентами різних країн.

Участь у програмі дала нам величезний досвід, який  неможливо отримати, перебуваючи тільки в одній країні. Ми познайомилися з багатьма людьми з різних країн, від В’єтнаму до Албанії, навчилися працювати в міжнародних командах і знаходити спільну мову з студентами, що представляли різні культури та національності. Без сумніву, програма Еразмус+  стирає кордони і всі її учасники стають великою та дружньою сім’єю, незважаючи на відмінності звичаїв, культур, мов.  Ми, однозначно, з теплотою будемо згадувати цей короткий, але насичений семестр і бажаємо усім студентам вивчати іноземні мови та не втрачати свого шансу брати участь у програмах обміну студентів. Ще слід зауважити, що ця подія в нашому житті підтвердила правильний  вибір  вищого навчального закладу та факультету, на якому ми навчаємося.

Дякуємо всім, хто працює над підвищенням іміджу нашого університету укріплюючи його міжнародні зв’язки.

Малишко Анна

 Малишко Анастасія

СЕРТИФІКАТИ

📌10 жовтня, кафедрою менеджменту було проведено щорічний традиційний захід «ОСІННІ СПОГАДИ: ЯК ЦЕ БУЛО…»🍁

Posted on Жовтень 17, 2018 by - Без рубрики

10 жовтня, кафедрою менеджменту, в ВАЗі ОНЕУ, було проведено щорічний традиційний захід «ОСІННІ СПОГАДИ: ЯК ЦЕ БУЛО…» – зустріч студентів старших курсів та першокурсників. Студенти обмінювалися спогадами та враженнями про студентське життя, спеціальність та викладачів. Першокурсники порадували активною участю: гумористичними мініатюрами, танцювальними і пісенними номерами. Було нагороджено переможців фотоконкурсу «Наша команда в ОНЕУ». Переможці отримали солодкі призи.

На завершення заходу першокурсникам вручили значки з логотипом кафедри менеджменту, ще раз засвідчивши, таким чином, що вони стали її частиною.

Центр підвищення кваліфікації та сучасних освітніх технологій

Posted on Вересень 8, 2018 by -

Про центр

МІСІЯ ЦПК та СОТ

Сприяти створенню в ОНЕУ оптимальних, сприятливих умов для безперервного особистісного, професійного та культурологічного розвитку: науково-педагогічних та наукових працівників; адміністративно-управлінського та навчально-допоміжнього персоналу; студентів та аспірантів, що входять до групи високого професійного потенціалу ОНЕУ або є працівниками наукових, науково-дослідних та освітніх підрозділів ОНЕУ.

Внутрішні (корпоративні) заходи щодо підвищення кваліфікації працівників ОНЕУ спрямовані на: систематичне підкріплення, удосконалення та розширення спектру знань; розвиток особистих якостей, необхідних для освоєння нових професійних знань та навичок; для виконання службових обов’язків протягом усієї їхньої трудової діяльності. З погляду суспільних інтересів, професійний розвиток співробітників ОНЕУ розглядається як один із пунктів кодексу професійної етики – «людина, яка не працює над собою, не може бути визнана професіоналом».

З 2021 року ОНЕУ розпочав виконання завдань, викладених у «Стратегії розвитку ОНЕУ на період з 2021 по 2025 роки», затвердженого Вченою радою університету (Протокол № 4 від 23.12.2020 р.).

Напрямки діяльності ЦПК та СОТ вибудовуються на підставі завдань, викладених у «Стратегії розвитку ОНЕУ на період з 2021 по 2025 роки» (розділ 5), а також на основі вимог професійного стандарту на групу професій «Викладачі вищих навчальних закладів», затвердженого Наказом Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України № 610 від 23.032021 р.

Центр підвищення кваліфікації та сучасних освітніх технологій (ЦПК та СОТ) почав свою роботу 28.09.2020 р. шляхом реорганізації (перетворенням) Центру сучасних освітніх технологій (ЦСОТ), який 01.11.2011 р. був створений з метою підвищення якості підготовки фахівців шляхом модернізації освітнього процесу на підставі впровадження новітніх освітніх технологій.


Ініціатором створення ЦСОТ і першим його керівником  була к.е.н., професор, заслужений працівник освіти України, лауреат  премії  МОН України за досягнення у навчально-виховній  та науково-методичній роботі Галина  Миколаївна Козлова. 

Галина Миколаївна Козлова – талановитий викладач, методист-новатор, умілий організатор, авторитетна людина, 28 років завідувала кафедрою менеджменту, яка всі ці роки була лідером у рейтингу випускових кафедр університету. Козлова Г.М. підготувала 9 кандидатів економічних наук, має понад 250 наукових та науково-методичних праць, 3 авторських свідоцтва на відкриття, нагороджена медаллю «Ветеран праці». Під керівництвом професора Г.М. Козлової в університеті почав роботу тренінг-курс «Сучасні освітні технології» щодо навчання молодих викладачів основам педагогічної майстерності з використанням інтерактивних методів навчання.

Новини

21-22 лютого в Одеському національному економічному університеті відбулася VІ Міжнародна науково-методична конференція «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку».

З вітальним словом виступали Ректор ОНЕУ Анатолій Ковальов та проректор з науково-педагогічної роботи Наталія Сментина.

Робота конференції проходила за такими секціями:

Секція 1. Ефективний менеджмент освітньої діяльності та інтелектуалізація праці науково-педагогічних працівників для забезпечення якості вищої освіти.

Секція 2. Студентоцентрований підхід у навчанні: сучасні методики викладання, засоби та методи досягнення програмних результатів навчання.

Секція 3. Інноваційні моделі розвитку науково-педагогічної компетентності викладачів у системі вищої освіти.

Секція 4. Діджиталізація систем та технологій навчання у закладах вищої освіти в сучасних умовах.

Змішаний формат проведення конференції дозволив об’єднати представників із 16 закладів вищої освіти України, зокрема давнього партнера та співорганізатора конференції – Державного університету ім. Стефана Баторія. Участь у конференції зголосилися прийняти 166 учасників.

За підсумками роботи конференції учасники напрацювали низку рекомендацій на шляху розв’язання актуальних проблем забезпечення якості вищої освіти!

ПРОГРАМА-НМК-2023

У 2022 році науково-педагогічні працівники ОНЕУ пройшли навчання за курсом «Цифрові інструменти GOOGLE для освіти» та отримали сертифікати за відповідною формою (організатор – МОН України при підтримці GOOGLE Україна) (ПК-GOOGLE (2022 рік).

3 та 4 лютого 2022 року на базі Одеського національного економічного університету пройшла V Міжнародна науково-методична конференція: «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку».

Ювілейна конференція відбулася у дистанційному форматі, який дозволив об’єднати 250 представників професійної науково-педагогічної спільноти з 28 університетів України, Близького та Далекого Зарубіжжя.

А.І. Ковальов, Н.В. Сментина, О.С. Літвінов


Олексій Калінов

Активну участь в організації конференції взяв Центр підвищення кваліфікації та сучасних освітніх технологій Одеського національного економічного університету, у співпраці з Київським національним торговельно-економічним університетом (Україна), Варшавською політехнікою (Республіка Польща), Данангським університетом (Республіка В’єтнам).

Відкрила конференцію проректор з науково-педагогічної роботи, доктор економічних наук, професор, Наталія Валентинівна Сментина, яка озвучила мету та тематичні напрямки, побажала всім плідної роботи, творчої і результативної дискусії.

Ректор університету, доктор економічних наук, професор Анатолій Іванович Ковальов виступив із вітальним словом до всіх учасників конференції, висловивши надію на розширення подальшої співпраці у забезпеченні якості вищої освіти на сучасному етапі.

Л.Р. Морщакова, Н.В.Сментина, О.Б. Лучік

За результатами проведеної конференції заступник керівника Інформаційно-обчислювального центру Олексій Калінов сформував базу фото та відео матеріалів, а також презентацій виступів на Пленарному засіданні (див. посилання:https://drive.google.com/drive/folders/11_JflGIA6Jx4neGm6oDKm8KqcJIJQj4e?usp=sharing)

За результатами роботи конференції сформувано Збірник тез доповідей, який опублікуваний на веб-сайті Університету (див. посилання: http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14263 )

24 доповідача конференції отримали персональні Сертифікати (30 годин / 1 кредит EKTS)

Науково-методична рада ОНЕУ узагальнила пропозиції учасників V Міжнародної науково-методичної конференції «ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ», що відбулася в ОНЕУ 3-4 лютого 2022 р. та пропонує Вашій увазі добірку цікавих матеріалів, стосовно сучасних технологій, методик, методів навчання, які допоможуть зробити освітній процес більш цікавим для здобувачів, сприятимуть  оптимізації освітнього процесу, створенню комфортних умов отримання освіти та формуванню у здобувачів самостійності, розвитку професійних та лідерських якостей.

 

ДОБІРКА МАТЕРІАЛІВ СТОСОВНО СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ, МЕТОДИК, МЕТОДІВ НАВЧАННЯ

за результатами V Міжнародної науково-методичної конференції

«Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

(3-4 лютого 2022 р.)

Назва тез доповідей / зміст

Сторінка у збірнику матеріалів конф.

Інтелект-карти як інноваційний засіб організації навчального процесу в закладах вищої освіти (представлення лекційного матеріалу на основі інтелект-карт)

27-28

Проблема забезпечення об’єктивності оцінювання результатів навчання студентів (проведення іспитів з економічних дисциплін у формі індивідуально розрахунково-аналітичного завдання (ІРАЗ)

71-72

Індивідуалізація навчання як напрям формування soft skills здобувачів економічної освіти (наведено форми індивідуальних навчальних завдань здобувачів економічної освіти)

135-137

Навчальна дискусія як метод формування навичок та умінь майбутніх фахівців з економіки у процесіспілкування іноземною мовою (показано структуру навчальної дискусії)

163-164

Сучасні методики викладання: коучинг, фасилітація, менторство.

165-166

Використання сторітелінгу в викладанні економічних дисциплін (показано інструмент для ілюстрації економічних концепцій)

169

Інноваційне навчання: тенденції та виклики (Методика PRES-formula, показано сучасну методику дискусії)

317-319

Гейміфікація в умовах дистанційного навчання (в умовах дистанційного навчання для опитування, проведення вікторин, панельних дискусій, презентацій, спільної дошки он-лайн, роботи в zoom-кімнатах, оцінювання окремого студента всією аудиторією (метод «360»)

333-335

Особливості застосування програмних засобів з візуалізації даних в освітньому процесі (засоби бізнес-аналітики, Business Intelligence, BI, показано можливості двох най- поширених систем)

351

Використання онлайн-платформ в навчальному процесі (Google Jamboard)

375-376

Огляд онлайн-сервісів для організації дистанційного навчання

343-345

Впровадження цифрових освітніх технологій в умовах дистанційного навчання

311-312

Освітній процес з використанням дистанційних технологій навчання: можливості та виклики

313

Використання google-сервісів у навчальному процесі

340-342

Шляхи підвищення ефективності взаємодії зі студентами з використанням сервісу відеоконференцій ZOOM

346

Використання сучасних програмних засобів автоматизації прийняття управлінських рішень

352-353

Переваги та недоліки використання CMS у навчальному процесі

358

У квітні-травні 2021 року керівник навчально-методичної лабораторії дистанційного навчання Ясинська Світлана Юліанівнапровела низку тематичних консультацій із ВИКОРИСТАННЯ СИСТЕМИ MOODLE для науково-педагогічних працівників ОНЕУ.

Новачки мали змогу ознайомитися з тим, як почати роботу в системі Moodle, створити навчальний курс, наповнити його навчально-методичним контентом, підключити учасників курсу.

Для більш досвідчених користувачів зроблено акцент на особливостях підготовки та проведення тестових заходів в системі Moodle, а саме на тому, як створити тестовий захід,  редагування умови тестування та банк тестів.

Центром підвищення кваліфікації та сучасних освітніх технологій і надалі планується організація та проведення навчальних заходів для співробітників університету з особливостей використання системи MOODLE у навчальному процесі.

Посилання на презентацію

4-5 лютого 2021 року в ОНЕУ відбулася ІV Міжнародна науково-методична конференція науково-педагогічного складу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

На конференції були обговорені питання у таких напрямках:

• планування та організація освітньої діяльності в університеті в умовах адаптивного карантину;
• інноваційні напрямки підвищення педагогічної майстерності та професійної компетентності викладачів;
• навчально-методичне забезпечення освітнього процесу та контролю знань студентів в умовах змішаного навчання;
• застосування онлайн-технологій для якісної підготовки студентів.

Своє бачення та плани дій щодо забезпечення якості підготовки фахівців в умовах змішаного навчання представили 65 доповідачів.

У роботі конференції взяли участь більше 160 учасників з трьох країн світу: Сполучених Штатів Америки, Узбекистану та України.

За результатами роботи конференції надано рекомендації щодо подальшого покращення якості освітнього процесу в ОНЕУ у напрямку підготовки компетентнісно-орієнтованих та конкурентоспроможних фахівців.

Посилання на презентацію

27-28 лютого 2020 року в ОНЕУ відбулася ІІІ Міжнародна науково-методична конференція науково-педагогічного складу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

На конференції були обговорені питання у таких напрямках:

• проблеми організації навчального процесу підготовки бакалаврів та магістрів;
• інноваційні методи та інформаційні технології у викладацькій діяльності;
• якісне навчально-методичне забезпечення освіти як основа індивідуальної освітньої траєкторії навчання студентів.

 

На пленарному засіданні зі вступним словом та привітанням до учасників конференції звернувся ректор ОНЕУ, д.е.н., професор, член-кореспондент НАН України, голова науково-методичної ради університету М. І. Звєряков.

Своє бачення та плани дій щодо забезпечення якості підготовки фахівців в умовах модернізації змісту вищої економічної освіти представили 66 доповідачів, серед них – проректор з науково-педагогічної роботи, професор Т. Б. Кублікова.

У роботі конференції взяли участь більше 260 учасників з трьох країн світу: Молдови, Польщі та України.

За результатами роботи ІІІ Міжнародної науково-методичної конференції науково-педагогічного складу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку» надано рекомендації щодо подальшого вдосконалення якості освітнього процесу в ОНЕУ у напрямку підготовки компетентнісно-орієнтованих та конкурентоспроможних фахівців, що знайшло своє втілення у збірнику тез даної конференції.

Посилання на презентацію

31 січня – 1 лютого 2019 року в ОНЕУ відбулася II Міжнародна науково-методична конференція професорсько-викладацького складу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

 

На конференції були обговорені питання у таких напрямках:

• удосконалення освітньої діяльності у напрямку створення індивідуальної траєкторії навчання студентів;

• інформаційно-комунікативні технології в організації самостійної роботи студентів;
• розвиток педагогічної майстерності та професійної компетентності викладачів.

У роботі конференції взяли участь більше 250 учасників з 4 країн світу: Білорусі, Болгарії, Польщі, України. Своє бачення та плани дій щодо забезпечення якості підготовки фахівців в умовах модернізації змісту вищої економічної освіти представили 56 доповідачів.

За результатами роботи конференції надано рекомендації щодо подальшого покращення якості освітнього процесу в ОНЕУ у напрямку підготовки компетентнісно-орієнтованих та конкурентоспроможних фахівців.

4 ЖОВТНЯ СТАРТУЄ ОНЛАЙН-КУРС “ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ТА ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ”

 

Міністерство освіти і науки України за підтримки Google Україна організовує безоплатне навчання керівників закладів вищої, фахової передвищої освіти, викладачів за онлайн-курсом “Цифрові інструменти Google для закладів вищої, фахової передвищої освіти”, який проходитиме 4-18 жовтня 2021 року.

Курс покликаний розширити можливості використання цифрових інструментів для організації дистанційного навчання й підвищення ефективності освітнього процесу.

Формат курсу побудований на живому спілкуванні з тренерами Академії цифрового розвитку, які протягом терміну навчання будуть консультувати і допомагати слухачам. Учасники будуть отримувати завдання у захищених віртуальних навчальних кімнатах Google Класів, де буде забезпечено ефективний зворотний зв’язок через супровід і консультації тренерів.

До кожної теми буде публікуватися запис лекції, організовано додаткову консультацію через відеоконференції в Google Meet, під час яких кожен учасник отримає можливість поставити питання тренеру наживо, продемонструвати екран для вирішення проблемної ситуації.

Курс містить п’ять модулів, кожен із яких складається з відеолекції, практичних завдань, підсумкового тесту і розрахований на опрацювання матеріалів протягом 1-2 годин щоденно. У програмі курсу:

  • як організувати ефективну взаємодію між учасниками освітнього процесу за допомогою цифрових інструментів Google;
  • які особливості та переваги Google Workspace for Education;
  • як працювати з обліковим записом закладу вищої освіти на різних пристроях: за допомогою комп’ютера і мобільного пристрою;
  • як створити та підтримувати персональне інформаційне середовище викладача закладу вищої освіти.

Особлива увага приділятиметься організації дистанційного навчання: як підготувати завдання у віртуальних кімнатах, зібрати студентські роботи, залучити до захищених відеозустрічей, організувати автоматичне імпортування оцінок, вести електронні журнали, надсилати звіти для опікунів, формувати звіти для керівництва, використовувати можливості різних пристроїв для захищеного освітнього процесу онлайн.

Перелік додатків, які будуть опрацьовані: Gmail, Google Клас, Google Meet, Google Календар, Google Keep, Google Диск, Google Документи, Google Таблиці, App Sheet, Google Презентації, Google Форми, Google Jamboard, Google Мої карти, знайомство з програмою “Місцевих експертів”, Google Сайти, Google Тренди, Google Академія, Google Групи, Google Сповіщення, Доповнення до об’єктів Google Диску, Google Chrome, Google Довідка, Google Центр безпеки, можливості Google Workspace.

Навчання розпочнеться 4 жовтня 2021 року о 17:00 з перегляду відеотрансляції з описом навчального процесу, знайомством із програмою, організаційними питаннями та матеріалами завдань.

Освітній процес за курсом організований у захищеній віртуальній кімнаті, забезпечується методичний супровід, консультування, на період навчання надається тимчасовий персональний обліковий запис в реальній системі для можливості ознайомитися з перевагами системи Google Workspace for Education.

За підсумками курсу учасники отримають сертифікат про успішне завершення навчання за програмою “Цифрові інструменти Google для закладів вищої освіти” в кількості 15 годин (0,5 кредити ECTS).

Покликання на форму реєстрації. Із детальною програмою курсу можна ознайомитися за покликанням.

У квітні-травні 2021 року керівник навчально-методичної лабораторії дистанційного навчання Ясинська С.Ю. провела низку тематичних консультацій із ВИКОРИСТАННЯ СИСТЕМИ MOODLE для науково-педагогічних працівників ОНЕУ.

Новачки мали змогу ознайомитися з тим, як почати роботу в системі Moodle, створити навчальний курс, наповнити його навчально-методичним контентом, підключити учасників курсу.

Для більш досвідчених користувачів зроблено акцент на особливостях підготовки та проведення тестових заходів в системі Moodle, а саме на тому, як створити тестовий захід,  редагування умови тестування та банк тестів.

 

Центром підвищення кваліфікації та сучасних освітніх технологій і надалі планується організація та проведення навчальних заходів для співробітників університету з особливостей використання системи MOODLE у навчальному процесі.

4-5 лютого 2021 року в ОНЕУ відбулася ІV Міжнародна науково-методична конференція науково-педагогічного складу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

На конференції були обговорені питання у таких напрямках:

 

  • планування та організація освітньої діяльності в університеті в умовах адаптивного карантину;
  • інноваційні напрямки підвищення педагогічної майстерності та професійної компетентності викладачів;
  • навчально-методичне забезпечення освітнього процесу та контролю знань студентів в умовах змішаного навчання;
  • застосування онлайн-технологій для якісної підготовки студентів.

 

Зі вступним словом та привітанням до учасників конференції звернулася проректор ОНЕУ з науково-педагогічної роботи, к.е.н., професор, заступник голови науково-методичної ради університету Т.Б. Кублікова.

Своє бачення та плани дій щодо забезпечення якості підготовки фахівців в умовах змішаного навчання представили 65 доповідачів.

У роботі конференції взяли участь більше 160 учасників з трьох країн світу: Сполучених Штатів Америки, Узбекистану та України.

За результатами роботи конференції надано рекомендації щодо подальшого покращення якості освітнього процесу в ОНЕУ у напрямку підготовки компетентнісно-орієнтованих та конкурентоспроможних фахівців.

4-5 лютого 2021 року в ОНЕУ відбудеться

IV Міжнародна науково-методична конференція

 

«ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ:

ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ»

 

Основна мета конференції – обмін досвідом роботи щодо трендів сучасної освітньої сфери забезпечення якості підготовки фахівців.

 

Програмою конференції передбачено: пленарне засідання; робота секцій відповідно до основних пріоритетних напрямів науково-методичних досліджень учасників конференції.

 

Планується робота таких секцій:

 

Секція 1. Планування та організація освітньої діяльності в університеті в умовах адаптивного карантину.

Секція 2. Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу та контролю знань студентів в умовах змішаного навчання.

Секція 3. Інноваційні напрямки підвищення педагогічної майстерності та професійної компетентності викладачів.

Секція 4. Застосування онлайн-технологій для якісної підготовки студентів.

 

 

БЕЗКОШТОВНЕ (ОН-ЛАЙН) ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ:

 

Вище (спільнота для навчання та викладання)  http://www.gohigher.org/

Освітній хаб міста Києва  https://eduhub.in.ua/courses

Prometheus  https://prometheus.org.ua/courses-for-teachers/

Coursera  https://prometheus.org.ua/coursera/

ITeacher  https://iteacher.com.ua/

 

БЕЗКОШТОВНЕ (ОН-ЛАЙН) СТАЖУВАННЯ:

 

Інститут Міжнародної Академічної і Наукової Співпраці (IIASC)  https://www.iiasc.org/

Європейська ліга професійного розвитку (ELPD)  https://elpd.com.ua/ .

 

 

У рамках Центру науково-педагогічним складом кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки (зав. кафедри – к.філол.н., доцент Кіршо С.М.) організовано індивідуальне психологічне консультування, а саме:

 

  • психологічна допомога та підтримка в подоланні проблем, пов’язаних і з поширенням на території України COVID-19 та антивірусним карантином;
  • профілактика професійного вигорання науково-педагогічного складу;
  • сприяння збереженню та зміцненню психічного здоров’я студентів, у тому числі тих, хто має проблеми у спілкуванні, навчанні, адаптації та соціалізації;
  • попередження відхилень у психофізичному розвитку, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі, профілактика кібербулінгу;
  • пропаганда здорового способу життя, формування безпечної та відповідальної поведінки у студентів;
  • розвиток лідерських якостей і формування активної громадянської, життєвої позиції у студентської молоді;
  • формування культури сімейних стосунків у студентства, зміцнення моральних основ сім’ї;
  • соціально-педагогічна підтримка, психологічна допомога соціально незахищеним категоріям громадян;
  • підвищення психолого-педагогічної культури всіх учасників освітнього процесу, популяризація сучасних досягнень психології.

 

 

27-28 лютого 2020 року в ОНЕУ відбулася ІІІ Міжнародна науково-методична конференція науково-педагогічного складу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

 

На конференції були обговорені питання у таких напрямках:

 

  • проблеми організації навчального процесу підготовки бакалаврів та магістрів;
  • інноваційні методи та інформаційні технології у викладацькій діяльності;
  • якісне навчально-методичне забезпечення освіти як основа індивідуальної освітньої траєкторії навчання студентів.

 

На пленарному засіданні зі вступним словом та привітанням до учасників конференції звернувся ректор ОНЕУ, д.е.н., професор, член-кореспондент НАН України, голова науково-методичної ради університету М. І. Звєряков.

Своє бачення та плани дій щодо забезпечення якості підготовки фахівців в умовах модернізації змісту вищої економічної освіти представили 66 доповідачів, серед них – проректор з науково-педагогічної роботи, професор Т. Б. Кублікова.

У роботі конференції взяли участь більше 260 учасників з трьох країн світу: Молдови, Польщі та України.

За результатами роботи ІІІ Міжнародної науково-методичної конференції науково-педагогічного складу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку» надано рекомендації щодо подальшого вдосконалення якості освітнього процесу в ОНЕУ у напрямку підготовки компетентнісно-орієнтованих та конкурентоспроможних фахівців, що знайшло своє втілення у збірнику тез даної конференції.

https://drive.google.com/file/d/1gOcLfkNy_fH1oDWj6GG-7Vw7vvKsCAd4/view

30 листопада 2018 року, о 13.10 (ауд. 217), відбудеться перше заняття тренінгу-семінару «Розвиток педагогічної майстерності» для наково-педагогічних працівників університету (керівник – зав. кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки, доц. Кіршо С. М.).

Запрошуємо всіх охочих! Удосконаленню немає меж!

З листопада 2018 р. по листопад 2019 р. відбувався тренінг-семінар «Розвиток педагогічної майстерності». Обсяг – 180 год. Список учасників у Додатку.

Під час тренінгу-семінару слухачі провели психолого-педагогічне дослідження: самооцінювання індивідуального стилю педагогічної діяльності, виявили тенденцію до стилю педагогічного спілкування, описали власний педагогічний портрет, визначили ступінь професійної деформації.

Виокремлено сектор психічного здоров’я задля забезпечення своєчасного і систематичного вивчення психофізичного розвитку здобувачів освіти, мотивів їх поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, фізичних, гендерних та інших індивідуальних особливостей, створення умов для виконання освітніх і виховних завдань закладів освіти, соціального та інтелектуального розвитку здобувачів освіти, охорони психічного здоров’я, надання психологічної та соціально-педагогічної підтримки всім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти.

8-9 лютого 2018 року в ОНЕУ відбулася Міжнародна науково-методична конференція професорсько-викладацького складу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

 

На конференції були обговорені питання у таких напрямках:

• удосконалення планування та організації освітньої діяльності з метою створення індивідуальної траєкторії навчання студентів;
• науково-методичний супровід інноваційних процесів у сучасній освіті;
• підвищення ефективності навчального процесу завдяки новітнім методикам викладання та педагогічним технологіям;
• формування комунікаційної стратегії університету як основа якісної підготовки студентів.

У роботі конференції взяли участь більше 250 учасників з 7 країн світу: Білорусі, Германії, Китаю, Польщі, України, Франції, Чеської Республіки.

За результатами роботи конференції надано рекомендації щодо подальшого вдосконалення якості освітнього процесу в ОНЕУ.

Анонси

20-21 грудня 2022 року Міністерством освіти і науки України  заплановано реалізацію освітньої програми підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти на тему: «Особливості розроблення та змістового наповнення навчальних програм вибіркових дисциплін, що забезпечують формування міжкультурної свідомості та компетентностей здобувачів вищої освіти» (Підвищення кваліфікації при МОН).

16–21 лютого 2023 року Сумським державним університетом проводиться підвищення кваліфікації за програмою «Запобігання та протидія булінгу у закладах освіти: нові реалії воєнного стану»  (Підвищення кваліфікації у СумДУ).

ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ОСВІТИ: 25 ЛИПНЯ РОЗПОЧИНАЄТЬСЯ

НАВЧАННЯ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ, ВЧИТЕЛІВ І ВИКЛАДАЧІВ

25 липня 2022 року для освітян закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти розпочнеться дистанційне навчання за програмою «Цифрові інструменти Google для освіти» від МОН і Google Україна.

Програма передбачає 12 ідентичних циклів безкоштовних освітніх курсів і тренінгів, кожен з яких розпочинає роботу щомісяця з липня 2022 до червня 2023 року. Реєстрацію відкрито за  HYPERLINK “https://bit.ly/gwua2223r” посиланням.

Курс містить 5 модулів (30 годин – 1 кредит ECTS). Кожен модуль складається з відеолекції, практичних завдань і підсумкового тесту.

Учасники отримуватимуть завдання в захищеному віртуальному просторі Google Класів. До кожної теми буде публікуватися запис лекції, а також проводитиметься додаткова консультація в Google Meet, під час якої кожен учасник отримає можливість задати запитання тренеру та продемонструвати екран для вирішення проблемної ситуації.

Викладання буде здійснюватися послідовно:

базовий рівень – для учасників, які прагнуть навчитися працювати з мобільними пристроями;

середній рівень – для учасників, які прагнуть розібратися з установленим вебпереглядачем Google Chrome;

поглиблений рівень – для учасників, які прагнуть навчитися працювати з ноутбуками Chromebook.

Заклади освіти, педагогічні колективи яких успішно завершать навчання за програмою з показником вище 50% від загальної кількості працівників, протягом року отримають спеціальний статус «Заклад освіти – учасник програми Google for Education».

За підсумками програми також планується відзначити найактивніші заклади.

Із організаційними деталями, програмою та розкладом навчальних сесій можна ознайомитися на спеціально створеному  HYPERLINK “https://bit.ly/2223gwua” сайті.

Нагадаємо, Amazon Web Services  HYPERLINK “https://mon.gov.ua/ua/news/amazon-web-services-dopomagaye-ukrayincyam-bezperervno-prodovzhuvati-navchannya” допомагає українцям безперервно продовжувати навчання.

ОНЛАЙН-КУРСИ  ПІД ЧАС ВІЙНИ

  1. На цій онлайн платформі розміщено більше 2 тисяч курсів з понад 180 спеціалізацій на 4 освітніх рівнях, зареєстровано близько 25 млн. слухачів – будь-хто і де завгодно може навчатися тут та отримувати кредити 149 провідних університетів світу, які є партнерами Coursera.

У разі успішного закінчення  користувач отримує сертифікат про проходження курсу. Протягом навчання студент повинен переглядати відео-лекції, які надсилаються йому щотижня, читати рекомендовані статті та виконувати домашні завдання. Деякі курси мають українські субтитри.

2. https://www.khanacademy.org

На сайті є кілька тисяч безкоштовних мікролекцій з математики, фізики, хімії, історії, фінансів, економіки, біології, мистецтва, комп’ютерних наук та інші.

3. Заснований Гарвардським університетом та Масачусетським технологічним університетом у 2012 році, EdX є центром онлайнового навчання та надає послуги МВОК на відкритій безкоштовній платформі OpenEdX, пропонуючи своїм слухачам високоякісні курси за 24 напрямами: комп’ютерні технології, статистика, література тощо. Онлайн-курси повторюють реальні лекції, які викладаються в Гарварді, університеті Корнуелла та інших відомих університетах. Курси безкоштовні, але сертифікат платний.

4. Більшість курсів Udacity – технічної спрямованості. Кількість напрямів і курсів цієї платформи невелика. В окремі розділи виділені матеріали з математики, бізнесу, дизайну, інших наук (фізика, біологія). Усього Udacity пропонує близько трьох десятків курсів.

Курси діляться за рівнем складності: новачок, досвідчений, профі. В кожному курсі є кілька уроків, які містять короткі відео. В кінці заняття є завдання, щоб перевірити наскільки ви засвоїли матеріал. В середньому курс триває до 2 місяців, а щотижня на нього треба витрачати орієнтовно 6 годин на навчання.

За допомогою Udacity можна отримати роботу. Інформація про студентів (за згодою) передається роботодавцям, які уклали договір з компанією. На даний момент платформа співпрацює з корпорацією «Google», фінансовим гігантом «Bank of America», соціальною мережею Facebook та іншими компаніями.

5. Проект Canvas Network відрізняється великою різноманітністю курсів, які проводять абсолютно різні за рівнем підготовки та напрямом діяльності люди: доктори наук, менеджери, письменники. Курси не мають єдиного підходу до викладання. Матеріал можуть пояснювати виключно в коротких відеолекціях, доповнювати можливістю обговорювати прослухане на форумі з викладачем та іншими студентами, сертифікат по закінченню курсу можуть видавати чи ні. Особливості конкретного курсу містяться в описі.

Курси тривають 2–3 тижні, анонсуються за місяць і раніше, що дозволяє бажаючим попередньо записатися на них. Canvas Network пропонує безкоштовні, умовно безкоштовні та платні курси. Умовно безкоштовні передбачають придбання додаткових навчальних матеріалів (посібників, літератури), платні дозволяють заробити кредити в системі безперервної освіти.

6. Udemy (www.udemy.com) – платформа, що має освітні проекти розподілені на 16 категорій, які викладаються практиками. Тут представлені найрізноманітніші курси, серед яких продуктивність, стиль життя чи навіть музика. Є як безкоштовні курси, так і платні. Навчальні матеріали представлені у вигляді відео, аудіо, презентаціями та текстом.  Udemy також пропонує можливість організаціям створювати власні навчальні проекти для корпоративного навчання.  Після закінчення курсів слухачі можуть отримати сертифікат таких відомих компаній, як Cisco Systems, Microsoft Corporation, Financial Industry Regulatory Authority та інших.

7. «Prometheus» (prometheus.org.ua) – українська безкоштовна платформа онлайн-освіти, яка створена у 2014 році.  Серед його партнерів найкращі  заклади вищої освіти  країни. Prometheus надає безкоштовну можливість університетам, провідним викладачам та компаніям-лідерам у своїй галузі публікувати та розповсюджувати курси на цій платформі. Кожен курс складається із відеолекцій, інтерактивних завдань, а також форуму, на якому студенти мають змогу поставити питання викладачу та поспілкуватись один з одним. Успішне завершення курсу дасть змогу отримати електронний сертифікат, який підтверджуватиме здобуті знання. Курси на Prometheus доступні в мережі у будь-який час, є мобільний додаток для Android та iOS.

8. EdEra (Education Era) — освітній проект, завдання якого — зробити навчання в Україні якісним та доступним. Усі курси тут безкоштовні, але після закінчення кожен охочий може віддячити проекту. До кожної лекції (коротких відео, запитань і завдань для кращого засвоєння матеріалу) додається супроводжуючий матеріал — конспект з ілюстраціями та поясненнями. Кожного тижня студенти здають домашнє завдання, а в кінці курсу — екзамен. Навчатись можна в будь-який зручний час, а успішність підтверджується сертифікатом.

9.  Future Learn – освітня платформа Відкритого університету, що має 40-річний досвід дистанційного навчання та онлайн-освіти.

10. OpenupЕd – перша і наразі єдина загальноєвропейська МВОК-ініціатива, заснована 2013 року Європейською комісією та Європейською асоціацією університетів дистанційного навчання (EADTU). Завдяки співпраці партнерів OpenupEd із країнами Азії та Африки за посередництвом ЮНЕСКО на сучасному етапі студенти можуть обрати понад 200 МВОКів 13 мовами, зокрема арабською.

11. Iversity – європейський освітній онлайн-ресурс, що з 2011 року спеціалізується на проведенні інтерактивних курсів та лекцій для закладів вищої освіти, а з 2012 року розміщує на своїй платформі різні відкриті масові онлайн-курси.  На сьогодні iversity налічує понад 750 000 зареєстрованих користувачів та більше мільйона студентів, а також є однією з небагатьох платформ, завдяки якій за проходження онлайн-курсів студенти з усього світу можуть отримати ECTS-кредити.

12. Stanford Open Edx – платформа, що пропонує різноманітний доступ до професійного освітнього контенту від численних шкіл та університетських кафедр, а також можливість безкоштовно брати участь в онлайн-курсах, які організовують викладачі Стенфордського факультету у всьому світі протягом усього життя.

13. Сodecademy – інтерактивна онлайн-платформа з вивчення 7 мов програмування – Python, PHP, jQuery, JavaScript, Ruby, а також описових мов зовнішньої розмітки веб-сторінок HTML та CSS, заснована 2011 року. Сайт дозволяє кожному створювати та публікувати нові курси, використовуючи Course Creator, а для деяких курсів існують «пісочниці», в яких користувачі можуть тестувати свої програмні коди. Codecademy також запустила iOS-додаток «Hour of Code» для тих, хто прагне вивчати програмування в ігровій формі. Станом на січень 2014 року 24 мільйони користувачів виконали більше 100 мільйонів вправ.

14.  https://www.apple.com/education/itunes-u/

На цій платформі перелік запропонованих дисциплін дуже великий, як і список навчальних закладів, що надають лекції. Часто в уроці є допоміжні файли, де пояснюються деякі аспекти лекцій, або ж наводяться приклади застосування пройденого уроку.

15.  Якщо ви поставили перед собою мету — вивчити іноземну мову, тоді вам в нагоді стане безкоштовна платформа Duolingo, у якої, до речі, є український інтерфейс. Навчання проходить в ігровій формі, з кожним рівнем завдання стають складнішими, а за їх виконання ви отримуєте «гроші» — лінготи. За них можна купити перехід на вищий рівень або додатковий закритий. Більше уваги приділяється письмовим урокам та диктантам, розмовній мові — менше. Користувачі цієї онлайн-платформи можуть додавати друзів, щоб з ними змагатись у вивченні мови.

16. Некомерційний проект, який кожного року в Единбурзі та Лонг-Біч збирає зі всього світу науковців, бізнесменів, політиків, активістів. Мета конференції — поширити серед суспільства унікальні та цікаві ідеї. Після конференції їхні промови з’являються на сайті TED, переглядати які може кожен охочий. На сайті можна знайти більше 2 тисяч відео, до більшої частини з яких є субтитри українською мовою, а деякі — озвучені нею.

17. ВУМ (Відкритий Університет Майдану) — дистанційна платформ громадянської освіти. Онлайн-проект пропонує більше ніж 30 тем для безкоштовного навчання. Курси сформовані з відео-лекцій, практичних завдань та контрольних запитань. Наявність форуму надає можливість спілкуватись з іншими студентами та викладачами. Лекції читають провідні викладачі бізнес-шкіл, громадянського сектору, практики з бізнесу та соціальної сфери, а тому онлайн-курси пов’язані з такими напрямами як персональний розвиток, реалізація потенціалу, підприємництво, формування відкритого суспільства в Україні. За умови успішного проходження обраного курсу, ви можете завантажити сертифікат.

4 жовтня 2021 р. стартує онлайн-курс «Цифрові інструменти GOOGLE для закладів вищої та фахової передвищої освіти»

Міністерство освіти і науки України за підтримки Google Україна організовує безоплатне навчання керівників закладів вищої, фахової передвищої освіти, викладачів за онлайн-курсом “Цифрові інструменти Google для закладів вищої, фахової передвищої освіти”, який проходитиме 4-18 жовтня 2021 року.

Курс покликаний розширити можливості використання цифрових інструментів для організації дистанційного навчання й підвищення ефективності освітнього процесу.

Формат курсу побудований на живому спілкуванні з тренерами Академії цифрового розвитку, які протягом терміну навчання будуть консультувати і допомагати слухачам. Учасники будуть отримувати завдання у захищених віртуальних навчальних кімнатах Google Класів, де буде забезпечено ефективний зворотний зв’язок через супровід і консультації тренерів.

До кожної теми буде публікуватися запис лекції, організовано додаткову консультацію через відеоконференції в Google Meet, під час яких кожен учасник отримає можливість поставити питання тренеру наживо, продемонструвати екран для вирішення проблемної ситуації.

Курс містить п’ять модулів, кожен із яких складається з відеолекції, практичних завдань, підсумкового тесту і розрахований на опрацювання матеріалів протягом 1-2 годин щоденно. 

 

У програмі курсу:

  • як організувати ефективну взаємодію між учасниками освітнього процесу за допомогою цифрових інструментів Google;
  • які особливості та переваги Google Workspace for Education;
  • як працювати з обліковим записом закладу вищої освіти на різних пристроях: за допомогою комп’ютера і мобільного пристрою;
  • як створити та підтримувати персональне інформаційне середовище викладача закладу вищої освіти.

Особлива увага приділятиметься організації дистанційного навчання: як підготувати завдання у віртуальних кімнатах, зібрати студентські роботи, залучити до захищених відеозустрічей, організувати автоматичне імпортування оцінок, вести електронні журнали, надсилати звіти для опікунів, формувати звіти для керівництва, використовувати можливості різних пристроїв для захищеного освітнього процесу онлайн.

Перелік додатків, які будуть опрацьовані: Gmail, Google Клас, Google Meet, Google Календар, Google Keep, Google Диск, Google Документи, Google Таблиці, App Sheet, Google Презентації, Google Форми, Google Jamboard, Google Мої карти, знайомство з програмою “Місцевих експертів”, Google Сайти, Google Тренди, Google Академія, Google Групи, Google Сповіщення, Доповнення до об’єктів Google Диску, Google Chrome, Google Довідка, Google Центр безпеки, можливості Google Workspace.

Навчання розпочнеться 4 жовтня 2021 року о 17:00 з перегляду відеотрансляції з описом навчального процесу, знайомством із програмою, організаційними питаннями та матеріалами завдань.

Освітній процес за курсом організований у захищеній віртуальній кімнаті, забезпечується методичний супровід, консультування, на період навчання надається тимчасовий персональний обліковий запис в реальній системі для можливості ознайомитися з перевагами системи Google Workspace for Education.

За підсумками курсу учасники отримають сертифікат про успішне завершення навчання за програмою “Цифрові інструменти Google для закладів вищої освіти” в кількості 15 годин (0,5 кредити ECTS).

Покликання на форму реєстрації. 

Із детальною програмою курсу можна ознайомитися за  покликанням.

3-4 лютого 2022 року в Одеському національному економічному університеті планується проведення V Міжнародної науково-методичної конференції науково-методичного персонулу «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку», у змішаному форматі (online – за допомогою платформи Zoom / offline – за адресою: вул. Преображенська, 8, м. Одеса, Україна)

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ:

Секція 1. Ефективний менеджмент освітньої діяльності та інтелектуалізація праці науково-педагогічних працівників для забезпечення якості вищої освіти.

Секція 2.  Студентоцентрований підхід у навчанні: сучасні методики викладання, засоби та методи досягнення програмних результатів навчання.

Секція  3.   Інноваційні моделі розвитку науково-педагогічної компетентності викладачів у системі вищої освіти.

Секція  4.   Діджиталізація систем та технологій навчання у закладах вищої освіти в сучасних умовах.

Робочі мови конференції: українська, російська, англійська.

Умови участі містяться в  Інформаційному листі 

 

БЕЗКОШТОВНЕ (ОН-ЛАЙН) ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ:

Вище (спільнота для навчання та викладання)

Освітній хаб міста Києва

Prometheus

Coursera

ITeacher

 

БЕЗКОШТОВНЕ (ОН-ЛАЙН) СТАЖУВАННЯ:

 Інститут Міжнародної Академічної і Наукової Співпраці (IIASC) 

Європейська ліга професійного розвитку (ELPD)

 

4-5 лютого 2021 року в ОНЕУ відбудеться IV Міжнародна науково-методична конференція «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

Основна мета конференції – обмін досвідом роботи щодо трендів сучасної освітньої сфери забезпечення якості підготовки фахівців.

Програмою конференції передбачено: пленарне засідання; робота секцій відповідно до основних пріоритетних напрямів науково-методичних досліджень учасників конференції.

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ:

Секція 1.  Планування та організація освітньої діяльності в університеті в умовах адаптивного карантину.

Секція 2.  Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу та контролю знань студентів в умовах змішаного навчання.

Секція 3.  Інноваційні напрямки підвищення педагогічної майстерності та професійної компетентності викладачів.

Секція 4.  Застосування онлайн-технологій для якісної підготовки студентів.

Робочі мови конференції: українська, російська, англійська

У рамках Центру науково-педагогічним складом кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки (зав. кафедри, к.філол.н., доцент Кіршо С.М.) організовано індивідуальне психологічне консультування, а саме:

  • психологічна допомога та підтримка в подоланні проблем, пов’язаних і з поширенням на території України COVID-19 та антивірусним карантином;
  • профілактика професійного вигорання науково-педагогічного складу;
  • сприяння збереженню та зміцненню психічного здоров’я студентів, у тому числі тих, хто має проблеми у спілкуванні, навчанні, адаптації та соціалізації;
  • попередження відхилень у психофізичному розвитку, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі, профілактика кібербулінгу;
  • пропаганда здорового способу життя, формування безпечної та відповідальної поведінки у студентів;
  • розвиток лідерських якостей і формування активної громадянської, життєвої позиції у студентської молоді;
  • формування культури сімейних стосунків у студентства, зміцнення моральних основ сім’ї;
  • соціально-педагогічна підтримка, психологічна допомога соціально незахищеним категоріям громадян;
  • підвищення психолого-педагогічної культури всіх учасників освітнього процесу, популяризація сучасних досягнень психології.

 

27-28 лютого 2020 року в ОНЕУ відбудеться ІІI Міжнародна науково-методична конференція «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

Основна мета конференції  –  обмін досвідом роботи щодо трендів сучасної освітньої сфери для забезпечення якості підготовки фахівців. 

Програмою конференції передбачено: пленарне засідання, робота секцій відповідно до основних пріоритетних напрямів науково-методичних досліджень учасників конференції, виставка-огляд «Науково-методичний потенціал ОНЕУ».

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ:

Секція 1.  Проблеми організації навчального процесу підготовки бакалаврів та магістрів

Секція 2.  Інноваційні методи та інформаційні технології у викладацькій діяльності

Секція 3.  Якісне навчально-методичне забезпечення освіти як основа індивідуальної освітньої траєкторії  навчання студентів

Офіційні мови конференції: українська, російська, англійська.

У ході конференції учасники можуть провести майстер-класи або/та відвідати цікаві для них майстер-класи з подальшим обговоренням.

 

31 січня – 1 лютого 2019 року в університеті відбудеться ІІ Міжнародна науково-методична конференція «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ:

Секція 1.  Удосконалення освітньої діяльності у напрямку створення індивідуальної траєкторії навчання студентів

Секція 2.  Інформаційно-комунікативні технології в організації самостійної роботи студентів

Секція 3.  Розвиток педагогічної майстерності та професійної компетентності викладачів

Офіційні мови конференції:  українська, російська, англійська

 

30 листопада 2018 року, о 13.10 (ауд. 217), відбудеться перше заняття тренінгу-семінару «Розвиток педагогічної майстерності» для наково-педагогічних працівників університету (керівник – зав. кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки, доцент Кіршо Світлана Михайлівна).

Запрошуємо всіх охочих! Удосконаленню немає меж!

 

8-9 лютого 2018 року в ОНЕУ відбудеться Міжнародна науково-методична конференція «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ:

Секція 1. Удосконалення планування та організації освітньої діяльності з метою створення індивідуальної траекторії навчання студентів

Секція 2.  Науково-методичний супровід інноваційних процесів в сучасній освіті

Секція 3. Підвищення ефективності навчального процесу завдяки новітнім методикам викладання та педагогічним технологіям

Секція 4. Формування комунікаційної стратегії університету як основа якісної підготовки студентів

Офіційні мови конференції: українська, російська, англійська.

Адреса: вул. Гоголя 18, каб. 108
E-mail: centrsot@oneu.edu.ua