За ініціативи Cormack Consultancy Group ОНЕУ став частиною програми Twinning Програми, які потребують встановлення тісних партнерських відносин та підтримки Британськими ЗВО Українських ЗВО. В умовах відкритої військової агресії з боку рф українського ЗВО, зокрема ОНЕУ, опинилися в умовах необхідності пошуку шляхів виживання. Зменшення фінансування та платоспроможності студентів, виїзд багатьох викладачів та студентів за кордони України, підвищення бюджету на безпеку функціонування, морально-психологічний тиск на колектив університету все це обумовлює величезну підтримку – яку пропонує Twinning program, для ОНЕУ.

Партнером ОНЕУ обрано the University of Aberystwyth – університет, який має 150-річну історію та значні досягнення в економічній освіті та дослідженнях.

У результаті перемовин між ОНЕУ та the University of Aberystwyth досягнуто попередньої домовленості про наступні напрямки:

🔹Літні школи або острівні програми;

🔹Відправлення науковців ОНЕУ до the University of Aberystwyth, щоб вони мали базу в безпечній країні для проведення онлайн-викладання студентам;

🔹Співпраця в наукових дослідженнях;

🔹Доступ до бібліотечних та онлайнових баз даних, щоб дозволити ОНЕУ продовжувати дослідження та розвивати навчання;

🔹Доступ до онлайн-курсів the University of Aberystwyth, щоб студенти, які здатні навчатися англійською мовою, могли приєднатися до деяких курсів і отримати кредити, які будуть визнані ОНЕУ;

🔹Зв’язки між студентськими спільнотами;

🔹Технічна підтримка ОНЕУ з боку the University of Aberystwyth;

🔹Розвиток навичок англійської мови.

Сподіваємося на початок багаторічного та плодотворного співробітництва.

12 травня 2022 року в 111 ауд. відбулася зустріч ректора Одеського національного економічного університету Ковальова А.І. та проректора з наукової роботи Літвінова О.С. з аспірантами та їх науковими керівниками.
Під час зустрічі аспіранти 3 та 4 років навчання:
– звітували про результати своєї освітньо-наукової діяльності, академічної мобільності протягом навчання в аспірантурі;
– повідомили про стан готовності дисертацій та їх апробацію;
– отримали зауваження та побажання щодо подальшого написання дисертацій та впровадження їх результатів.
Аспіранти 1 та 2 років навчання поділилися своїми враженнями від пройдених начальних дисциплін, обговорили свої побажання щодо удосконалення освітньо-наукових програм.
Також перед здобувачами 3 рівня вищої освіти зі своїми доповідями виступили:
– вчений секретар Сачук Ю.А., яка повідомила про порядок присудження ступеня доктора філософії;
– Горлова О.П. – розповіла про можливості академічної мобільності;
– керівник сектору з розвитку міжнародного науковго партнерства Шостак І.І. проінформувала аспірантів про можливості спіпраці з міжнародними партнерами;
– директор бібліотеки Іваницька Т.П. з інформацією про можливості доступу до баз даних.
За результатами зустрічі аспіранти отримали рекомендації щодо подальшого написання дисертацій, апробацій та впроваджень їх результатів, а також участі у програмах академічної мобільності в умовах воєнного стану.
Аспіранти, які не були присутніми особисто, мали змогу прийняти участь у зустрічі дистанційно.

26-27 листопада 2021 року відбулася І польсько-українська студентська науково-практична інтернет-конференція «Адміністрування та управління у функціонуванні сучасної економіки та суспільства». Метою конференції було висвітлення проблем, пов’язаних із функціонуванням організаційних структур, які виконують суспільні завдання, та їх діяннями щодо громадян, а також адаптацією та ефективністю дій, що пов’язані із задоволенням потреб суспільства. Організаторами конференції стали: Державний університет ім. Стефана Баторія (Польща) та Міністерство освіти і науки України.

Студенти 2-их курсів ФФБС, ФЕУП та ФМОІТ у рамках вивчення дисципліни «Психологія ділового спілкування» (викладач – к.філол.н. Ковальська Наталя Аркадіївна) за бажанням пройшли онлайн-курс «Психологія стресу та способи боротьби з ним» на платформі Prometheus+ .

За результатами участі всі студенти отримали позитивні результати та сертифікати, що підтверджують набуття здобувачами вищої освіти відповідних вмінь під час навчання. Отримані відсотки було трансформовано у бали до загального рейтингу.

Такий вид роботи був цікавим, зручним та дуже корисним у такий складний час.